岗位职责、方案竞赛活动总结.doc

????? 规章制度，重在落实。为提高医院管理的科学性、规范性，对于进一步调动和激发广大职工干事创业的积极性和创造性，推动我院医疗质量和安全规范的工作，医院在今年6月和7月开展规章制度和岗位职责学习月活动。时已过半，医院内部到底做了些什么，科室行动起来见到哪些成效呢？ 6月4日主管领导宣布开展全院学习月后，后勤支部率先带领各班组各岗的职工开展了我在岗位学习月大讨论，纷纷表示在岗位中落实制度，尽职尽责。操作性强的岗位尽力练兵，掌握技能服务临床。 ????? 接着临床各部门在晨会交接班后组织集中学习，采取和临床实际相结合的方式，避免死记硬背教条主义，进行讨论，畅所欲言，在讨论中找出重点学习，在学习中对照临床实际，从而真正的理解了核心制度和岗位职责是指导我们进行临床实践而必须要遵守基本制度，既体现医护人员不仅以制度的形式对患者负责，还要求医护人员在临床工作中以制度的形式对自己的医疗行为负责。 ????? 各科之间也采取了互相提醒互相指导的办法落实核心制度，比如重点部门急诊科邀请脑外科给他们技术帮助和无缝隙衔接，指导如何对接的更加顺畅，使病人的病情得到最快最好最准确救治。产科一病区在救治一位前置胎盘合并DIC孕妇时，严格遵守核心制度，与手术室、输血科通力配合，抢救成功后送ICU，母子平安，完美诠释了制度和岗位学习的真实含义。在发现相关科室的缺陷时及时补台，比如放射科、超声室、检验科与临床、手术室与手术部门，临床和职能部门都给与及时指出缺陷马上纠正，各主管领导在督导会中加以表扬并引导。 ????? 本月中的纠纷和投诉在院周会公示后，被投诉科室自觉采取下班后6-8点集中学习，对照核心制度找出差距和缺陷，工作中被忽视环节、未落实的制度都重新学习，端正态度，统一思想，每个人写出心得体会。 ????? 临床科室纷纷把核心制度落实在工作中，比如：在现病历中找到相对应的核心制度，在哪里体现如何体现；为病人的诊疗服务中贯穿的核心制度如何做得更完整。向医院推荐了典型的病历和病人，做为备选参赛病历。年轻医生在高年资医生的指导下，意识到围绕一个普通疾病病人服务，竟然能体现7条医疗核心制度和6条护理制度。如何做得更好就是把核心制度学以致用。通过学习提高了医务人员工作涵养，努力树立自觉执行核心制度和岗位职责的良好观念和高尚的职业道德、职业责任；通过学习用制度对照自己的工作，做好工作的任何细节，用具体行动体现在优质服务上，体现在精湛的医疗技术上，让每位前来我科就诊的患者感受到真爱和温暖；今后在工作中医护密切配合，严防医疗差错和事故， ?????? 6月24日主管领导在院周会上再一次提出要求，深入学习核心制度和岗位职责；临床部门在医务科、护理部的组织下全员再次学习。医疗护理核心制度与岗位职责集中培训,对全院医技护人员分批次进行了培训。主管副院长参加会议并发表重要讲话。 ????? 相信一次次的拉网式的学习下，正如胡和平副院长所说，医护人员的职业是健康所系，生命所托；医务人员的素质和责任通过制度和岗位的学习落实，把学习成果落实到工作中去，真正落到实处，坚持长效，这才是我院的医疗安全的保障。 在会上，胡院长对出席会议的临床、医技科室人员提出几点要求。他要求大家首先要提高认识，明确学习的重要意义。医生所从事的工作是神圣而光荣的，肩上的担子很重，因为它是老百姓的健康所系，生命所托。广大医务人员的素质和责任意识直接关系到人民的健康安危。通过岗位职责的学习和落实，加强和提高自身的业务素质和技能水平，不断完善和提高医疗质量。其次，大家要珍惜这次学习交流的机会。各位在座的临床和医技人员平时工作忙，在工作当中都总结了很多的实践经验，今天的会议也是大家一个互相交流学习的机会，这次培训针对大家工作中出现的一些问题给予规范和统一，便于大家今后开展工作。学而不思则罔，思而不学则殆，只有学思结合，才能在实践中总结，在总结中进步，不断地提高自己的实践经验，这样才能学有所思，学有所得，学有所获。再次，他希望大家端正学习态度。要带着问题去学习，带着想法去学习，要有目标的去学习。真正的把学习落到实处，让自己从中受益。要像学习专业知识一样去学习规章制度和岗位职责，不能有抵触情绪，不是做做样子走走形式，流于表面，要自觉的学习，有成效的学习。把学习的成果落实到工作中去，充满爱心的对待患者。最后他希望大家，做好笔记，会后写出心得体会，真正把学习落到实处。 医务科马西文科长首先通过提问的方式对大家的学习情况进行了部分的摸底了解，之后重点讲解了医疗核心规章制度，下边听课人员高度集中注意力，纷纷拿出笔记本对照学习，发言中理解记忆。 质控办的谭秀丽主任通过课件的形式向大家讲解了必威体育精装版电子病历书写规范细则，指导大家把核心制度活学活用在工作中，用病历书写来体现，电子病历使用中常见问题的处理及规范。 最后信息科侯豪科长对大