【苏教版创新设计】高考语文一轮复习精品课件：编文言双基的回归与训练必修文言文.pptVIP

复习篇目：《陈情表》　《项脊轩志》　《渔父》　《逍遥游》 【画面描述】 画面上，一群人在公交站牌处等车。站牌写明“母子上车处”，候车位置却被一个个身材高大的男人占据，而怀抱婴儿的母亲只好“靠边站”。 【寓意点评】 和谐社会的建设，有赖于每个公民的社会公德心。尊老爱幼，是中华民族的美德，每个人都应该遵守。这幅画讽刺了那些不讲公德、不讲秩序的人。 写王熙凤的诗 《红楼梦》第五回金陵十二钗的判词中有写王熙凤的一首诗： 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才； 一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 ①这首判词诗用了拆字，看看可以合成几个什么字？ ②这首判词诗的大意应怎样理解？ 答案：①“凡鸟”合为繁体的“凤”，“二令”合为“冷”，“人木”合为“休”。②王熙凤进入贾府已是贾府开始没落之时，大家只知道爱慕她的才干，没想到丈夫贾琏对她开始是听从(一从)，继而是冷落(二令)，最后是休弃(三人木)，她哭丧着返回金陵的结局就更悲哀了。 一、写出通假字并释义 1．其次关木索　　　　　　　　________通________，_________________________________________________________ 2．当此之时，见狱吏则头枪地 ________通________，_________________________________________________________ 3．及罪至罔加 ________通________，_________________________________________________________ 4．则仆偿前辱之责 ________通________，_________________________________________________________ 5．渔父见而问之曰 ________通________，______________________________________________________ 6．而宋荣子犹然笑之 ________通________，_________________________________________________________ 7．御六气之辩 ________通________，_________________________________________________________ 8．悟言一室之内 ________通________，________________________________________________________ 9．其次诎体受辱 ________通________，_________________________________________________________ 二、古今异义词，写出古义 1．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 古义：________________　今义：(车、马等)很快地跑 2．欲苟顺私情，则告诉不许 古义：________________　今义：把事情向人陈述、解说 3．往往而是 古义：________________　今义：表示某种情况在一定条件 下时常存在或经常发生 4．形容枯槁 古义：________________　今义：对事物的形象或性质加以 描述 5．圣人不凝滞于物 古义：________________　今义：①停止流动，不灵活； ②凝聚 6．野马也，尘埃也 古义：________________　今义：野生动物的一种 7．腹犹果然 古义：________________　今义：副词，表示事实与所说或所料相符 8．众人匹之 古义：________________　今义：大家，许多人 9．抟扶摇羊角而上者九万里 古义：________________　今义：羊的触角 10．虽然，犹有未树也 古义：________________　今义：连词，表转折关系 11．列坐其次 古义：________________　今义：次第较后；第(用于列举事项)；次要的地位 12．或取诸怀抱 古义：________________　今义：抱在怀里 13．后之览者，亦将有感于斯文 古义：________________　今义：文雅 14．零丁孤苦，至于①成立② ①古义：________________　今义：表示另提一事 ②古义：________________　今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住 答案：1．赴京就职　2