【高考语文复习课件】(选修)高三《语言文字应用》:走近高考识记现代汉语普通话常用字的字音.pptVIP

【高考语文复习课件】(选修)高三《语言文字应用》:走近高考识记现代汉语普通话常用字的字音.ppt

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【高考语文复习课件】(选修)高三《语言文字应用》:走近高考识记现代汉语普通话常用字的字音

走进高考(二) 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。对字音的考查,主要是为了推广普通话。该要求的含意是:是“现代汉语”,不涉及古汉语中的异读字音;是“普通话”,方言中读音与普通话不一致的字词常有涉及;是“常用字”(3 500个常用字),很少涉及冷僻字读音;是“识记字音”,一般不涉及拼写规则。除少量依四声辨义的多音字、音近字,一般不考调号。 考点三 识记现代汉语普通话常用字的字音 1.考点解说 以选择题的形式呈现。考查一般集中在对常见同音字、多音字、形近字以及部分难读难认字的分辨上。(1)注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。难字僻字愈来愈少。(2)即使出现个别较难的字音,也基本上是课文中出现过的。如 “鞭笞(chī)”。(3)各省的自主命题在字音上更注重方音方言误读的考查,引导学习普通话。如 “入场券(quàn)”,“券”字在山东方言中易错读为juàn;曾有考查。四川卷对“秩序”、“瘟疫”、“经营”、“河畔”、“亩产”、“奴隶”等曾有考查,均为四川话易读错的。(4)常见常用的多音字始终是每年考查的重点。因为不少人易将多音只读成一个音,或不理解意义而将几个注音弄混。如 “模(mú)样”、“解(jiě)甲归田”。 2.考查方式 (5)个别普通读音大家比较熟悉,但个别破读的大家不熟悉、但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。如“心宽体胖”、“埋怨”、“呱呱坠地”等。(6)形声字按声旁或其它形体接近的字误读的字也是每年考查的重点。如 “靛(diàn)蓝”、“干涸(hé)” (1)以点连线法 高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主,针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”,指的是形声字的声旁,“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散,就可以将很多形声字连成一条线,组成一个整体,可大大提高记忆积累的效率。如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiān或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等,“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音,这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散,就可以积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字,这样通过比较分析,强化了差异,提高了记忆的效率。 3.方法指要 (2)记少去多法 多音字是高考考查的重点,对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音,“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉词少的读音,就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”,只有“浪费”义时才读“mí”,如“靡费”“奢靡”,因此我只要记住这两个词语中它读“mí”,剩下的其他词语中就都读“mǐ”。再如“与”有三个读音“yú”“yǔ”“yù”,作文言句末语气词时读“yú”,作“参加”义读“yù”如“参与”“与会”,其余都读“yǔ”。这种方法大大减少了记忆的量,从而提高了记忆的效果。 (3)同音合并法 针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式,我们可以将一些常见的字按读音合并记忆,以提高效率,如“xùn” 可将“殉”“驯”“逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。再如“jī”可将“畸”“圾”“齑”“跻”“缉”“犄”等字词合并记忆,既加大了记忆的数量,也可提高记忆的质量。 (4)同位互证法 有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同,或相反,根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音,如:差(chā)错,我们一般不会读错,据此可知,“差”与“错”是同义。据此可以推断,阴错阳差(chā),一差(chā)二错,这样就不会读错了。又如:模(mú)子,模(mú)样,由“模样”可推知,装模(mú)作样,一模(mú)一样。 (5)旁词佐证法 有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准,这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下,如:“嘈杂”的“嘈”,如果拿不准是读cáo还是读cāo,就可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”,据学习时的准确读音判断读cáo。又如:“绯闻”的“绯”,平时口语中容易读成fěi,但我们根据“绯红”一词,可以确定读fēi。 (6)坚持一个原则 只记正确的读音,不记错误的读音。信守一条标准:多看多记为主,以练习来巩固。 解析 本题考查音近字,A项xiù,shàn,guǎng/kuàng;B项zhuó,lì,tà;C项yè;chēn/chēng,jié;D项xù,yuè,bèng/bǐng。 答案 B 解析 本题考查多音字、形近字及音近字的读音。A项wéi/wěi,guō/tián,mú/mó;B项qīng/jīng,yǐ/qǐ,chù/chǔ;C项qí/jī,gǎn/kàn,jué/jué;D项yàn/yīng,xùn/xùn,cān/cēn。 答案 B 解析 本题

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