一单元二课：职业理想的作用.pptVIP

职业生涯规划第一单元第二课职业理想的作用 职业理想的作用 教学重点、难点： 重点：职业理想对人生的发展作用。 难点：职业生涯规划和职业理想的实现。 教学目标 1.知识目标： （1）理解职业理想的概念。 （2）认识职业理想对人生发展、社会发展的作用，以及职业生涯规划与职业理想的关系。 2.能力目标： 初步培养学生比较鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。 3.思想目标： 初步形成正确的职业理想观，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己职业理想发展的态度。  写一写 请同学们写出自己的名字、爱好、选择此专业的原因、如何实现自己的职业理想? 议一议 大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的? 职业理想： 是个人对未来职业的向往和追求，既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括对事业成就的追求。 职业理想的两个方面 第一，是人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一份理想的工作； 第二，是希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。 资料 有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方面有巨大差异 。中国孩子的职业理想都很大，不是科学家、音乐家就是外交官、总经理，而一海之隔的日本孩子志向则似乎小得多，无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。 职业理想的特点 1.个体差异性。职业是多样性的，一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、 能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系。 2.社会性。每个职业都有其特有的社会责任，通过自己的职业履行对社会应尽的义务。 3.时代性。社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。 4.发展性。一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。 社会性 分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？ 教师、医生、律师、环卫工人、警察、理财策划师、家政服务员、工程师。 时代性 计算机诞生以后，演绎出与计算机相关的哪些职业? 产生了计算机工程师、软件工程师、 计算机打字员、计算机维护，电子商务、 计算机游戏开发等等职业。 ［讨论资料］在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中 左眼和右腿膝盖。 3个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一个曾经高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残疾人。 鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。 一位记者采访他，问道：你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？ 这位 警察说：我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！ 从那以后他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。 他几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了欧洲。 许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不到的是，这之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了关于他自杀的原因： 这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手……现在，伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……” 职业理想对人生发展的作用： （1）.职业理想是人生奋斗的目标。 （2）.职业理想是人生力量的源泉。 （3）.职业理想促进人生价值的实现。 案例精选 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了， 他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条 件都相差无几。临出校门， 哈佛对他们进行了一次关于人生目 标的调查。 结果是这样的： 27%的人没有目标，60%的人目标模糊； 10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰而长远的目标。以后的25年 他们穿越玉米地。25年后，哈佛再次对这群 学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人 25年间他们朝着一个方向不懈努力的人,几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英、社会各界的成功之士；10%的人他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意,并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会” 的世界。 讨论：这个故事对你有什么启发？ 什么样的追求决定什么样的人生 故事：