一场考语文—期末.docVIP

期末文言文备考 现代文要求：①熟悉课文主要内容②看完综训和试卷上的题目③考试中，很多题目尽量用“原文词句”回答，答案序号化 文言文要求：①背熟原文，能默写②背熟课下注释，能解释③理解课堂记录，能简答④理解综训和试卷上的题目 作文要求：考前积累借鉴，考中认真审题①留足50分钟写作文②字数不少于600字③写清题目，分五段以上。开头段打草稿后誊写，首尾段3行内，一定要点题。④内容源自学习生活和家庭生活，写出真情实感⑤做完后认真检查你会多得5分。 《虽有嘉肴》 1、解释下列句中加点的字词。虽有肴不知其旨也虽有至道是故学然后知不足⑸教然后知困僧募金重修下列句子朗　　 A.是故然后知不足知困然后能自强也不知其善也 答是相互促进的教别人也能增长自己的学问（）沧州南一寺临河干?? 临：??? （）二石兽并沉焉???并：（）竟不可得?????? 竟：（）转转不已??????????已：因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的对下列句子中加点“之”所指代的意思，理解正确的一项是。一讲学者设帐寺中，闻之?? 沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之???果得之于数里外 A。和句相同，和句不同????? B。和句相同，和句相同 C。和句不同，和句相同????? D。和句相同，和句不同 下面句子中加点词古今意义相同的一项是。A.阅十岁，僧募金重修??????B尔辈不能究物??C.是非木柿??????D可据理臆断欤 、常见重点问题简答1、《智子疑邻》选自《韩非子》，作者韩非子，战国末期著名思想家，法家代表人物。2、《塞翁失马》选自《淮南子》，该书又名《淮南鸿烈》，是西汉刘安等人编著。3、《智子疑邻》的寓意是什么？凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。4、《塞翁失马》的寓意是什么？事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。 《智子疑邻》 1.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财 B. 其邻人之父亦云 对子骂父，则是无礼 C. 马无故亡而入胡 此独以跛之故 D. 不筑，必将有盗 其马将胡骏马而归 2．下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．丁壮者引弦而战 而疑邻人之父 B．其子曰：“不筑，必将有盗。” 其此之谓乎 C．此独以跛之故 以为顺流下矣 D．近塞之人，有善术者 其邻人之父亦云 3．“智子疑邻”的根本原因是（ ） A．因为坏墙正与“邻父”家紧邻，只可能是他偷的。 B．因为儿子这么说是一种高明的预见，“邻父”则是贼喊捉贼。 C．根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。 D．因为别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻父”知道。 4.对两则寓言的内容理解错误的一项是（ ） A．《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比，围绕“雨”展开情节，表现中心。 B．《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。 C．《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。 D．《塞翁失马》告诉人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。 5、全文共9句话，可分为四个层次，请用“∥”在下面标出来。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 6、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什么要写战争的惨烈？ 7、作者反复写福祸，有何用意？ 答案：5、①②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧⑨ 6、“近塞之人，死者十九。”进一步说明了塞翁的“祸福相依”的看法。 7、是想告诉人们，祸福相依，矛盾双方是可以相互转化的。 《伤仲永》 一、填空题。 　　1、本文就是通过记叙方仲永由幼年时天资过人到后来变得平庸无奇的故事，阐明了后天的教育和培养对成才的重要性的道理。这种叙议结合，就事说理的好处是以真实生动的事例说明具有普遍意义的道理，既令人信服，又给人以意味深长的思考。 　　2、安排材料，详略得当。课文详写方仲永才能初露时的情形，略写父亲的贪利之举导致他才能衰退，并最终沦为平庸的情形。这样安排材料的作用是使文章内容集中而意旨鲜明。 　　3、先扬后抑，跌宕多姿。例如文中写幼年时方仲永天资聪颖、才思敏捷；方仲永其父利其然不使学为下