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自然辩证法概论（第2版） 刘大椿 主编 第一篇 科技概观 科学和技术的旨趣 科学的力量 弘扬科学精神 科学精神内涵的展开 一、科学和技术的旨趣 科学的旨趣 一、科学和技术的旨趣 科学活动最直接的成果就是有关自然过程的知识体系，即科学知识。作为知识体系的科学知识是一种历史悠久、内涵宏富的学说传统，同时它又充满着创新机遇，在不断地增添新的内涵。近代以来，科学知识逐渐成为公共知识的主要组成部分，成为判断常识是否恰当的标准，成为行动的认知基础和判定行为合理性的准绳。今天，不论是在东方还是在西方，社会公众都应该对科学的知识体系及其主要特征有一个基本的认识。 一、科学和技术的旨趣 人们都以科学知识作为公共知识的主要成分并以此重建常识，其根本原因是科学知识相对其他知识而言更有条理、更精确和更可靠。 首先，科学知识是用逻辑组织起来的严密的知识体系，任何成熟的科学知识都是有条理的，即便是新提出的科学假说，逻辑上的自洽也是每一个科学命题的必要条件。 其次，科学知识较其他知识而言更为精确。 最后，科学知识较其他知识而言更可靠。 一、科学和技术的旨趣 一、科学和技术的旨趣 技术的旨趣 一、科学和技术的旨趣 一、科学和技术的旨趣 科学与技术的联姻 二、科学的力量 从科学革命到文明转型 二、科学的力量 二、科学的力量 科学是最高意义上的革命力量 二、科学的力量 二、科学的力量 二、科学的力量 二、科学的力量 二、科学的力量 科学技术是第一生产力 二、科学的力量 二、科学的力量 科学技术是先进文化的基本内容 三、弘扬科学精神 科学精神的几种诠释 三、弘扬科学精神 三、弘扬科学精神 科学知识、科学思想、科学方法与科学精神 三、弘扬科学精神 三、弘扬科学精神 求真务实 三、弘扬科学精神 1. 求真：对自然规律的执着追求 三、弘扬科学精神 2. 务实：通向真理的道路 三、弘扬科学精神 开拓创新 四、科学精神内涵的展开 理性精神 四、科学精神内涵的展开 四、科学精神内涵的展开 实证精神 四、科学精神内涵的展开 分析精神 四、科学精神内涵的展开 开放精神 四、科学精神内涵的展开 民主精神 四、科学精神内涵的展开 批判精神 四、科学精神内涵的展开 批判精神 关键术语 复习思考题 自然辩证法概论 普通高校硕士生马克思主义理论课教材 分析精神的主要思路是解剖，这种解剖可以是有形的，也可以是无形的。分析的主旨就是找到要素，分析要素间的相互作用，然后提出具有解释和预言功能的理论框架。分析精神是一种永不满足的求知精神，分析精神也是一种认真的精神，它不管遇到什么问题都要对其要素加以精确的分析，换言之，分析精神是一种一丝不苟的精神，它追求准确和精细，视马虎和模糊为大敌。 自然辩证法概论 普通高校硕士生马克思主义理论课教材 开放的精神使科学面对各种挑战时能处变不惊，而其有容乃大的理论风度最终在整个现代社会中传播并扎下根来。开放精神没有丝毫的气急败坏，而只有智慧女神的拈花微笑。平等和开放精神无疑是由科学活动生发出来的一种高尚的情怀和超越的精神：人作为理性的认识者在一切智慧的游戏中都应该从从容容。开放精神就是百花齐放、百家争鸣，只要讲得出道理，经得起检验，科学的讲坛谁都可以上去。反之，科学就会受到不应有的压制，那无疑是人类最大的悲剧。 自然辩证法概论 普通高校硕士生马克思主义理论课教材 随着科学活动的社会化，科学进入生产和社会生活，科学精神中蕴涵的民主精神也促进了公共生活中的民主观念的发展，民主已经成为现代社会的一种主流价值观念。科学对客观性的追求，使得主观独断不再为公众所认可。从更广泛的整个社会领域来讲，科学的运用以及社会分工和民主参与是相互关联、相互渗透的一体化进程。在现代社会中，科技的高度分化和综合使分工与协作成为社会关系的主要方面。此外，科技的一些新进展会给民主运作带来便捷。 自然辩证法概论 普通高校硕士生马克思主义理论课教材 批判精神是科学得以不断向前发展的关键，没有批判就没有发展。首先，批判精神反对将一切理论和假说神圣化。任何科学理论和科学假说都要得到反复检验，这些检验的过程就是批判的过程。其次，批判精神是理论创新的动力。批判精神是一种努力不懈地批判的冲动，在各种批判的推动下，科学理论必然使自己的逻辑体系更严密，使实验证据更精确，进而不断打破成见，推陈出新。再次，批判精神是保持科学真理的客观性的保障。 自然辩证法概论 普通高校硕士生马克思主义理论课教材 批判精神的真正根源来自科学的母亲——哲学，其最核心意涵是对前提的反思和批判。批判精神是一种彻底改变和转换的精神，绝不是简单的破坏，其重心在于超越和建设。批判往往意味着革命，它沿