一课二课课时雷俊.docVIP

第一册 课题：第一课 书法入门（一） 2课时 教学目标： 1.认识练习书法的常用工具，特别是毛笔，知道写毛笔字时笔杆要垂直纸面。 2.掌握正确的毛笔字书写姿势和执笔法。 教学重难点： 毛笔字的书写姿势和执笔法。 教具准备： 书法用具 （学生：毛笔 墨碟 毛毡 镇纸 墨汁 笔洗 教师：砚台 墨条 笔帘） 教学内容： 导入 师：书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的佼佼者，它以汉字为载体，涉及语言、文字历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好书法。 二、新授 1.首先来认识常用的一些书法用具： 【毛笔】 毛笔是一种源于中国的传统书写工具，也逐渐成为传统绘画工具。被列为中国的文房四宝之一。分硬毫、兼毫、软毫。狼毫笔（黄鼠狼毛）、兔肩紫毫笔（紫毫）、羊笔、猪毛笔（猪鬃笔）、鼠毛笔（鼠须笔）一枝好的毛笔要具备「尖、齐、圆、健」四德。 笔洗有很多种质地，包括瓷、玉、玛瑙、珐琅、象牙和犀角等，基本都属于名贵材质。各种笔洗中，最常见的是瓷笔洗。把毛笔卷入其中，不会像装在铅笔盒里来回碰撞损坏笔头。楷书、草书、行书、隶书、篆书五种字体。 【镇纸】 镇纸，即指写字作画时用以压纸的东西，常见的多为长方条形，因故也称作镇尺、压尺。古代文人时常会把小型的青铜器、玉器放在案头上把玩欣赏，因为它们都有一定的分量，用来压纸或者是压书，久而久之，发展成为一种文房用具——镇纸。 【毡垫】 书法毡垫是毛笔书法初学者所使用的一种书法工具，作用是防止纸张渗墨玷污桌面。 【砚台】 砚台与笔、墨、纸是中国传统的文房四宝，是中国书法的必备用具。砚亦称为研，“砚者研也，可研墨使和濡也”。它是由原始社会的研磨器演变而来。最早是用一块小研石在一面磨平的石器上压墨丸研磨成墨汁，之后便是通过研磨墨锭磨成墨汁。 【墨条】 墨条的主要原料是烟料、胶以及中药等。通过砚用水研磨可以产生用于毛笔书写的墨水。造型大致有方、长方、圆、椭圆、不规则形等。一般分为“松烟墨”和“油烟墨”两种。 【墨汁】 墨汁的主要原料为炭烟、胶料、添加剂和溶液等，一般经由机械的加工而成。墨汁的主要成分是骨胶和炭黑。 头正：头部略低，颔首，不能歪向一方或者太向前倾。 身直：背不能弯，背部不靠椅子。胸口离桌一寸。 臂开：两臂打开，横向执笔，沉肩坠肘，悬肘离桌，手臂不能悬起过高，左手放在练习纸左侧。练习纸放在两肩之间。 足安：两脚平放略比肩宽，脚根着地，不可翘起。脚尖略分开，小腿与地面垂直。 （第2页图 坐姿图） 师：常见的执笔姿势是五指执笔法。 1.大拇指与食指捏住笔杆，大拇指与食指略往上错动一点高于食指，呈水平横向状态。 2.中指贴住食指半勾住笔杆。 3.无名指用第一个指节和指甲盖中间有肉的部分由内向外顶住笔杆。 4.小指自然弯曲，略贴住无名指后侧帮上一点力。 让五个手指从三个侧面包围住笔杆，保持稳定。指实掌虚，掌心要空，像握住一个鸡蛋。手腕与小臂略齐平，不能掉腕或竖腕，并与胸口平行，呈回腕。笔杆垂直于纸面立于鼻子正下方。 （第2页图 执笔图） 三、教师示范，学生练习书写姿势和执笔姿势，十分钟一次，教师个别进行纠正。 四、请个别同学演示，对比，师生共同纠错，总结。布置课后在家练习书写姿势和执笔姿势。 课后反思： 书法教学从练习时段上讲要有层次性，不能一刀切，要关注到学生的不同进步。有些学生有基础，接触练习过毛笔一、二年，书写，字形有一定的规范，这种学生的教学指导应加强学生对某书法范帖的笔形、字形研究，分析特征，达到“形基本像”为准，学会易于把握的结构练习，触类旁通，收获必将较大。还有类学生刚刚拿起笔，像这类学生的学习规范要严，扎实基础，围绕基础为重点，执笔方法，书写姿势，基本运笔，文房四宝准备收理等诸多方面，以养成习惯为主，训练时要突出这些，才为今后学习打好基础。时要突出这些，才为今后学习打好基础。 课题：第一课 书法入门（二） 2课时 教学目标： 1.继续复习和巩固双姿练习。（书写姿势和执笔姿势） 2.了解书写用具的使用与保养。 3.了解一些常用的临帖方法。（提醒学生在家中也要准备相应的用具） 教学重难点： 毛笔字的执笔姿势和书法用具的保养。 教具准备： 书法用具 班班通（古琴曲） 教学内容： 一、导入： 1.师：上节课我们已经学习了毛笔字的书写姿势和执笔姿势，从这节课开始，每节课我们都会练习，这样养成一个很好的习惯以后，就能写出一笔漂亮的毛笔字了。 2.学生进行双姿练习。（5-8分钟，教师个别纠错，电脑播放古琴曲） 二、新授： 1.毛笔的使用与保养： 1）开锋：新笔开锋时，先从笔毫的中部笔肚处略加力按压，不能上下扯动，然后把笔毛均匀压开，把多余的笔毛清除。 2