七调式分析.docVIP

第七章 调式分析 调式分析在我们同学心中一直是个老大难，不管是学过还是没学过的，都感觉调式分析很难。其实这是同学们对我们前面所学习的东西没有了解透彻，我们在前面早就已经简单的接触了调式分析，并且大家都觉得它不难，只是大家没引起注意。 我们前面所学习的音阶就是调式，题目给你一个什么大调，自然和声或旋律，让我们写音阶。现在的调式分析则反过来，先告诉了你音阶，要你分析其是什么调，不过只是现在给你的音阶不像前面标准的七个音，而是将这七个音随意组合。所以说我们要学习好调式分析，必须熟练掌握我们前面所学习的音阶，包括西洋和民族。 下面我们具体进行调式分析的学习： 西洋调式 跟音阶一样，调式也分为 民族调式 先讲西洋调式： 西洋调式的单旋律分析 其实西洋调式又分为 西洋调式的转调 单旋律分析就是直接分析出该旋律属于什么调，它只有一个调性，而转调则是两个或两个以上的单旋律的组合，一般我们只会碰到两个单旋律的组合，也就是只转一次调，而分析轻调也就是分析两条单旋律。所以单旋律的分析是我们学习的重点。 西洋调式的单旋律分析 从书面上，不管进行什么样的调式分析，主要方法是通过唱。单旋律有单旋律的感觉，转调有转调的特征。是什么调也可以通过唱来确定主音，确定主和旋，最后确定什么是调。 而对我们广大考生来说，就是对给定了调性的视唱都有部分同学很难唱准，就更别说直接通过唱旋律来找调性了。 下面我们就通过另外的方法来判断分析调式。在此，我们这里主要是通过对调号和变音的分析来判定调式，多方讨论，判断出题目所给的变音哪些是调号，那些是临时变音，最后通过旋律来确定答案是否正确。 从题上分析，调式分析主要分三种题型，我们下面逐一分析： 1、 临时变音全都处在调号位置 eg： 该题就是我们所说的旋律中设有变音，只有调号位置有变音，那么可以确定的是，写在调号位置的一定是调号。这种题型是最容易的，我们可直接通过调号来分析是什么调。因为旋律中没有其他变音最终为一个‘’号，则分析出不是G自然大调，就是 e小调。而我们的问题就是如何去判断一段旋律是大调还是小调。 书上的判断方法，还是通过唱，在唱的过程中：大调感觉辉煌，气势磅礴，激情并有感染力，一般是对祖国，母亲，军人的歌颂。如《我和我的祖国》《再见了大别山》等等。而小调整体感觉暗淡，抒情甚至忧伤，一般表现为抒情或爱情歌曲，如《摇篮曲》《小夜曲》等等。 而我先前已经讲过，对我们大批学生来说这些比较书面话，不实用。那么在此讲一下个人认为较为实用的方法。不管对大调还是小调来说，只要是一般旋律进行，该旋律必定有它的框架，这个框架就是我们前面学习音阶时所讲到的稳定音级。如一般C大调旋律进行，这段旋律中必定是C大调中的稳定音级，1、 3、 5出现的最多，由1、 3、 5构成的和弦我们也称为主三和弦。即旋律中主三和弦上的音一定出现的多，且都占强拍，强位和长时值，并且结束音，即旋律最后一个音一定结束在主三和弦上，并且结束在I，V级为多。小调也是如此，a小调律，6、 1 、3也将占强拍强位和长时值，旋律最后一个音，也就是 来音一定是在主三和弦上。 再反过来看，前面我们所举的那个例题。已经分析出它不是G大调就是e小调，再判断到底是这其中的哪一个，如果是G大调，则5、 7占强拍强位，长时值，且出先的多，如果是e小调，一定3、5、7出现的多，且占强拍强位长时值，这样一来我们不难发现，该旋律便是G自然大调。反过来我们按我上面所说的西洋大调小调不同的感觉来视唱一下，也不难感觉到这是大调感觉，这样可更加确定我们的答案其实像这种分析大小调的方法，我们在后面也常用到。 2、 题型二就是像题型一一样，前面有调号，但旋律中也有变高。 这一题型做法与题一完全一样，只是旋律中多了几个变音，其实它比题型一更简单，一般情况下通过对调号和变音的分析可直接得出答案，不用分析大小调。而主要是多了几个变音，对变音的分析我们更要非常熟悉带变音的音阶。和音大调VI级，旋律大调Ⅵ, Ⅶ级，和声小调Ⅶ级，旋律小调VI、Ⅶ级。也就是说在一条旋律中，一般只出现一个或最多两个变音，且在出现两个变音时还必须相邻。 eg： 从前面调号看，三个是号，不是E大调，就是C小调，旋律中出现变音，调号是6、7。而旋律中则6、7，说明6、7被升高，被升高的临时变音只有在小调中，现有两个变音，且相邻，所以是旋小，C旋律小调调号刚好 三个降号，临时变音也是6、7，随后结束音也是在主三和弦上，所以本题答案为C旋律小调。 3、题型三便是