三当今时代主题与建立国际新秩序.pptVIP

第三章 当今时代主题与 建立国际新秩序 第三章 当今时代主题与 建立国际新秩序 第一节 当今时代主题 第二节 建立国际新秩序 一．教学目的和要求： 通过学习，要求学生掌握当今时代主题及国际新秩序的建立。 二．教学重点、难点、新知识点： 重点：当今时代主题的演变。 难点：国际新秩序的建立。 新知识点：和平与发展的相互关系。 三．授课学时： 2课时。 四．教学内容： 第一节 当今时代主题 一．当今时代主题及其转换 二．和平与发展的相互关系 第一节 当今时代主题 一．当今时代主题及其转换 时代主题：反映时代的基本特征，揭示世界基本矛盾的本质内容，并预示时代发展总趋势的集中体现。 不同的历史时期时代主题也不尽相同，“战争”年代是生存，“和平”年代是发展，但人类社会的永恒主题是“战争与和平”。 1.战后国际形势的发展变化 战后国际政治力量对比发生了巨大变化，出现了两种不同类型的国家：政治上分为资本主义国家与社会主义国家，经济上分为发达国家与发展中国家。 它们之间的关系概括起来就是“东西南北” 关系，即东西关系，实质是和平问题；南北关系，实质是发展问题，由此构成了当今世界全球性和战略性的问题。 二十世纪七十年代以来，“和平与发展”取代“战争与和平”成为当今时代主题。 其乐融融 2.时代主题转换的主要依据 ①两极格局起到了抑制大规模战争的作用，双方势均力敌，形成“恐怖均势” 。 ②战后和平因素的增长超过战争因素的增长，世界各国人民都反对战争悲剧的重演。 ③综合国力的较量成为国际竞争的重点，经济与科技成为关键因素，军事因素相对减少。 ④现代战争的巨大消耗成为制约战争的因素，没有雄厚的经济力量作为基础难以发动一场战争。 ⑤以联合国为代表的国际机制减少了国际无政府状态，主权平等原则深入民心。 3.现代战争的巨大消耗 1.第一次世界大战?(1914-1918）（4年） 国家：33个，人口：15亿，伤亡：4000万，直接经济损失：2700亿美元。 2.第二次世界大战?(1937-1945)（8年） 国家：近60个，人口：20亿，伤亡：5700余万，直接经济损失：40000亿美元 3.第四次中东战争?(1973) （18天） 经济损失达100亿美元以上，5.6亿美元/天，100万美元／人。 4.两伊战争?(1980-1988) （8年） 经济损失9000亿美元，双方各伤亡100多万。 5.海湾战争?（1991.01.17—02.18）（43天) 空战日均花费2.9亿美元，地面战日均5.2亿美元。 联合国在非洲的维和行动 二.和平与发展的相互关系 1.和平与发展问题 （1）和平问题是当今世界的根本问题，包括世界总体和平和局部和平。国际恐怖主义、极端民族主义、宗教激进主义引起的地区冲突和局部战争不断激化，对世界和平与安全构成了严重威胁。 （2）发展问题是当今世界的核心问题，关键是发展中国家的发展。发展中国家经济发展遇到严重困难，而发达资本主义国家仍需发展，经济全球化和新科技革命向世界各个国家提出了新的挑战。 2.和平与发展的相互关系 (1)维护世界和平是促进各国共同发展的基本前提 良好的国际和平环境，可以保证世界各国经济的迅速发展 ，而军备竞赛、地区冲突、局部战争却制约了经济发展，起到了严重的阻碍作用。 (2)世界各国共同发展是维护和平的重要基础 世界各国共同发展可以加强相互之间的经济联系，缩小经济差距，而贫穷落后往往引起社会动荡，成为诱发战争的因素。 （3）和平与发展二者互为因果、相互依存、相互促进又相互制约。没有和平就没有发展，没有发展也不可能有真正的和平。 3. 和平与发展面临的主要问题 （1）大规模杀伤性武器扩散仍然是威胁世界和平与发展的主要根源。 （2）局部战争和武装冲突是造成地区局势紧张的主要因素。 （3）经济全球化和经济旧秩序是南北差距进一步扩大的根本原因。 （4）全球性问题日益突出是关系到人类生存与发展的主要威胁。 近年来美国国防开支 20世纪90年代局部冲突曲线 非洲饥荒分布图 握手（贫穷与富裕） 原子弹爆炸 氢弹爆炸 3.维护和平促进发展的途径 ①反对霸权主义，制止侵略行径； ②停止军备竞赛、推进裁军运动； ③消除战争隐患，壮大和平力量； ④遵守联合国宪章，和平解决国际争端； ⑤警惕新纳粹势力，防止军国主义复活； ⑥推动南北对话，加强南南合作； ⑦缩短贫富差距，建立国际新秩序。 世界需要和平1 世界需要和平2 第二节 建立国际新秩序 一.国际旧秩序 二.国际新秩序 第二节 建立国际新秩序 国际秩序：指一定时期内以世界格局为基础的国际社会中各行为主体之间形成的处理