二一二课时全球气压带和风带的分布全球气压带和风带的分布MicrosoftWord文档.docVIP

第二节气压带和风带（第一课时） 编制 张继林 审核 复习目标 通过绘制全球气压带、风带分布示意图，了解气压带、风带的形成、分布、移动规律。 【旧知回顾】 要求： （1）写出A、B两点地面及高空的高低气压状况，并画出A、B两点间高空及地面的风向 （2）分别画出在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力影响下A点的风向（北半球）。 【自主学习】 1.大气环流：全球性的 的大气运动通称为大气环流，它反映了大气运动 平均状态。 2.意义：大气环流驱使大气不断地运动，在高低纬度之间 3.气压带和风带 全球共形成 个气压带 个风带，（请在右图相应位置上填入气压带、风带的名称） 4.气压带、风带季节移动 ①季节移动的原因： 随季节变化而南北移动引起的。 ②季节移动的规律：“地球上气压带和风带的季节变化图（见教材）”上可以看出气压带、风带季节移动的规律为：北半球（夏季）偏 ，北半球（冬季）偏 。 【合作探究】 一、单圈环流请同学们自学课本P33，思考问题： 1．做了怎样的假设？ 2在赤道与极地间的空气会怎样运动呢？ 二、三圈环流请同学们自学课本P34，思考问题：做了怎样的假设？ 1）低纬环流 ①赤道低气压带，极地高气压带是怎样形成的？ ②在高空，空气由赤道流向北极，将形成什么风向的风？风能一直向北吹吗？ ③风向要怎样？向哪偏转？偏转为什么风？ ④高空南风最终会偏成什么风？这样，赤道高空流向极地的气流还能北上吗？那会怎样呢？ ⑤副热带高气压带是怎样形成的？ ⑥近地面大气由副热带高气压带向南北流出，能沿直线运动吗？为什么？各形成什么风向？形成什么风带？ 2）中纬环流和高纬环流 ①中纬西风是怎样形成的？。 ②极地东风是怎样形成的？ ③副极地低气压带是怎样形成的？ 3）【总结概括】 ①请考虑在纬度0度、北纬30度、 北纬60度、北纬90度的近地面高低气压状况如何？把它们标在图中（提醒注意是近地面）。如果在南半球会怎样？ ②在高低气压带之间有水平气压梯度力存在，于是在全球近地面形成了六个风带，你能否根据高低气压状况，画出风向？如果在南半球风向如何？ 三、请同学们读课本P35图2．11， 1)当气压带、风带的分布以赤道为中心南北对称移动时，是什么节气？此时太阳直射点在什么位置？ 2)什么季节北半球的气压带、风带偏北？此时太阳直射点在什么位置？ 3）什么季节北半球的气压带、风带偏南？此时太阳直射点在什么位置？ 4）讨论此图说明了什么问题？分析形成原因。 【】 1形成三圈环流的原因是： （ ） ①海陆热力性质差异；太阳辐射对高低纬度的加热不均；地转偏向力的作用；气压带和风带的季节移动 A. B. C. D. 2、副热带高气压带形成的主要原因是：（ ） 副热带高气压地区气温高 副热带地区气温低 空气堆积下沉原因形成的高压 海陆热力差异形成的 3、关于全球风带的叙述正确的是： （ ） 北半球西风带的风向为西北 极地东风带只存在于北极地区 信风带介于副热带高气压带和赤道低气压带之间 东南信风跨越赤道成为东南季风 4、在地球上气压带和风带的分布图中，有两股冷暖性质不同的气流相遇的地带，它出现在 赤道附近 B.南北纬300附近 C.南北纬600附近 D.极地附近 5、气压带与风带的位置移动规律是 A .夏季北移冬季南移 B夏季南移冬季北移 C与太阳直射点移动方向一致 D.与太阳直射点移动方向相反 6从盛行风考虑，南极某考察基地（69.50 76.30）建筑物门窗应避开的风向是 A 东北 B 西北 C 西南 D 东南 7．节日里，人们常常用放气球的形式庆祝，如果用相同的氢气球在不同的纬度进行施放，上升最快的地区是（ ） A．极地地区 B.副极地地区 C.副热带地区 D.赤道地区 8、读图，完成下列要求： (1)在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流； (2)写出图中字母代表的气压带名称： A ， B ， C ， D 。 (3)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称； (4)极锋是 风带和 风带气流交汇而成的； (5)此图表示北半球 (季节)。此时，北半球的副极地低气压带被 气压切断，只保留在 上，而南半球气压带基本上呈 状分布。出现这种差异的原因是