二课诗三首.pptVIP

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二课诗三首

* 7 诗三首 ◆《古诗十九首》 《古诗十九首》是东江末年文人五言诗的选辑,最早见于《文选》,为南朝梁萧统从传世的无名氏《古诗》中选录十九首编入,编者把这些亡失主名的无言诗汇集起来,冠以此名,列在“杂诗”类之首,后世遂作为组诗看待。 清代沈德潜对《古诗十九首》的写作背景有如下分析:“古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游子他乡,死生新故之感。或寓言,或显言,或反复言。初无奇辟之思,惊险之句,而西京古诗,皆在其下。”(《说诗语》)东汉桓帝、灵帝时,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕途,上层士流结党标榜。在这样的形势和风气下,中下层士子为了谋求前程,只得奔走交游。他们离乡背井,辞别父母,然而往往一事无成,落得满腹牢骚和乡愁。《古诗十九首》主要就是抒写游子失志无成和思妇离别的相思之情,突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪,真实地从侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代现状。 ◆知人论世 (1)曹操 曹操(155—220),三国时政治家、军事家和文学家。字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳州)人。东汉末年,在镇压黄巾起义军中,逐步扩充军事力量。 初平三年(192)占据兖州,分化、诱降青州黄巾军的一部分,编为“青州兵”。建安元年(196)迎献帝至许(今河南许昌东)。挟天子以令诸侯,先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后,逐渐统一了中国北部。建安十三年,进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。子曹丕称帝,追尊其为武帝。 代表作有:《短歌行》、《龟虽寿》、《蒿里行》、《观沧海》等。 他“外建武功,内兴文学”,在北方形成了一个文学中心,习惯上称为“建安文学”。其诗继承了《诗经》、《楚辞》和汉乐府民歌的优良传统,富有创造性,风格气韵沉雄,古有悲凉,代表了“建安风骨”的特色;其文亦清峻通脱。他的文学成就,主要表现在诗歌上。他的诗多是乐府歌词,朴实无华,感情深挚,苍凉悲壮。 (2)陶渊明 陶渊明(365—427),晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜,字元亮,私谥靖节,自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。陶渊明 29 岁(393)初次出仕,做江州祭酒,不久就回家了。 在家闲居了五六年后,又先后在桓玄、刘裕、刘敬宣幕下做僚佐,时间都不长。至义熙元年(405)八月,出任彭泽县令,在任八十一天,辞官归田,这年他 41 岁。从此直到他 63 岁时去世,再也没有出仕。 代表作有:《桃花源记》、《归园田居》、《归去来兮辞》、《饮酒》、《五柳先生传》等。 陶诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而达到更纯熟的境地,标志着古朴的歌诗所能达到的高度。陶渊明又是一位创新的先锋。他成功地将“自然”提升为一种美的至境;摆脱了玄言诗“理过其辞,淡乎寡味”的弊端,使诗歌与日常生活相结合,并开创了田园诗这种新的题材。 ◆建安风骨 汉末建安时期,我国文学有了重大的变化,这些变化标志着文学发展的新时期已经来到。文坛上涌现了大量的作家,“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)和蔡琰就是其中的代表。他们继汉乐府之后,打破了汉代文人诗歌消沉的局面,第一次掀起了文人诗歌的高潮。他们直接继承了汉乐府民歌的现实主义精神,具有“慷慨悲凉”的独特风格,并且形成了“建安风骨”这一特色。同时他们普遍采用新兴的五言形式,奠定了五言诗在文坛上的坚固地位。在这一时期,赋与散文也表现出新的面貌。 1.字音识记 2.通假字 契阔谈 ,心念旧恩 ( ,通“宴”,欢饮) wèi yōu duō zā bǔ jī xū ài jīn qiè yàn 3.词类活用 名词作状语,向南方 遗留 赠予,送给 对着 应当 1.还顾望旧乡,长路漫浩浩。 鉴赏明确:此句“还顾”一词具有很强的动作性和画面感,我们似乎看到主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头,不停地往故乡的那个方向张望。但他看到的只有他不敢去仔细计算的迢迢归程!“漫浩浩”一词,读起来即给人以路途绵延无尽的感觉。乡关在哪?所思何在?至此,主人公痛苦到了极点。但这两句并没有直接点明主人公的痛苦,而是给读者留下很大的想象空间,具有含蓄不尽的效果。 2.对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以 慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 鉴赏明确:这几句诗乍读起来似乎情调消沉,其实不然。诗人生逢乱世,目睹百姓颠沛流离,渴望救民于水火、建功立业而未得,这就不能不产生苦闷和感慨。但这种苦闷感慨,也只有对事业和理想执著追求的人,只有不满现实而又积极要求改变现实的人,才可能产生。它绝不同于那些没落阶层的颓废和感伤。诗人的苦闷感慨,正是英雄人物的苦闷感慨,自有它的积极意义。

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