人教政治必修.pptVIP

课堂活动： 1、你能解读歌曲的内容和意境吗？ 2、你能感受到这首歌曲属于什么风格吗？ 3、你还知道此风格的其他音乐作品吗？ 课堂活动： 1、你能解读歌曲的内容和意境吗？ 2、你能感受到这首歌曲属于什么风格吗？ 3、你还知道此风格的其他音乐作品吗？ 课堂活动： 1、你能解读歌曲的内容和意境吗？ 2、你能感受到这首歌曲属于什么风格吗？ 3、你还知道此风格的其他音乐作品吗？ 周杰伦：《菊花台》《千里之外》《本草纲目》《东风破》《发如雪》 王力宏：《心中的日月》《在梅边》《花田错》《盖世英雄》 陶喆：《susan说》《今天没回家》《孙子兵法》《月亮代表谁的心》 林俊杰：《江南》《曹操》 S．H．E：《十面埋伏》《长相思》《金钟罩铁布衫》 南拳妈妈：《花恋蝶》《牡丹江》 胡彦斌：《红颜》《葬英雄》《蝴蝶》《超时空的爱情》《皇帝》 信乐团：《One Night in Beijing》《离歌》 李宇春：《少年中国》 吴克群：《将军令》 后弦：《西厢》《昆明湖》《过桥》《唐宋元明清》《东爱》 魏晨:《少年游》 薛之谦：《钗头凤》、《黄色枫叶》 中国风，字面上解释：中国乐风，是新时代的中国音乐。 1、中国风的歌曲多采用“宫调式”的主旋律。（五音调式是我国特有的民族调式。五音的名称分别是：宫、商、角、徵、羽。以宫音为主音的调式称为“宫调式”。） 2、在音乐的编曲上大量运用中国乐器：如二胡、古筝、箫、琵琶…… 3、唱腔上运用了中国民歌或戏曲方式。 4、题材上运用了中国的古诗或者传说故事。 中国风就是三古三新（古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念）结合的中国独特乐种。歌词具有中国文化内涵，使用新派唱法和编曲技巧烘托歌曲氛围，歌曲以怀旧的中国背景与现在节奏相结合。 中国风让歌曲创作的范围一下子拓展开来，作为音乐创作者，可以不只停留在现代人的情感基础上，而是积极努力的去学习历史，学习中国文化，把我们的国粹一一挖掘出来，表现在大众传播的歌曲上，是一个很有意义的方向。 《青花瓷》的成功让我们感到周杰伦和方文山真是“绝配”。你还知道他们其他风格的音乐作品吗？ 在社会实践的基础上，做到了传统文化与当代文化、民族文化与西方文化的完美结合。 2008江苏高考卷： “素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的（ ） A.包容广纳 B.推陈出新 C.博大精深 D.源远流长 2008山东高考卷： 传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学之间广为传唱.“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”，“色白花青的锦鲤跃然於碗底”。传神地表达了青花瓷的特点。下列有关于青花瓷的说法不正确的是（ ） A青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷 B青花瓷的烧制成功，使青花瓷与书画的结合更为紧密 C青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其主要产地 D元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销售海外 拓展训练： 支持： 1．偶像歌词现身试题，有助于缓解考生紧张情绪 2．《青花瓷》进高考试题，是教育的创新进步 3．《青花瓷》只是抛砖引玉，何必苛求非难？ 4．反对《青花瓷》进试题，其本质无非是崇经典鄙流行 反对： 1．会对学生产生误导，助长学生追星风气 2．教育的创新进步并不是盲目追求流行 3．《青花瓷》存在知识硬伤，入题有损教育确 严谨态度 4．教育不拒绝流行，但教育吸纳流行要有底限 我的观点： 支持哦 ，其实看题目就知道问题的重点了，青花瓷只是一个引子，并不会影响答题，和题目的重点完全没有什么关系；这样子入题，真的很妙，又有时代感，又可以放松心情，打破一下我们枯燥的试卷 ！ 支持！ （08广东高考）（10分）看漫面《洗澡》，运用《文化生活》的知识．回答下列问题。 答案要点 (1)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化而排斥外来文化的偏差。 (2)①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 ②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用为原则