人教版语文九级上期中测试卷.docVIP

期中测试卷(时间：120分钟　　满分：120分)一、积累与运用(30分)下列词语中加点字的注音全对的一组是( C )(2分)恣睢(zī)　　佝偻(góu)　　扶掖(yè)　　灵柩(jiù)喑哑(yīn) 骈进(pián) 阴晦(huì) 伫立(chù)襁褓(qiǎng) 睿智(ruì) 庸碌(lù) 枘凿(ruì)拮据(jù) 妖娆(ráo) 嗤笑(chī) 颓废(tuí)下列词语书写完全正确的一项是( A )(2分)言行相顾　断章取义　强聒不舍　心无旁骛神情恍惚C．铬尽职守　自知之明　恼羞成怒　重蹈覆辙一抔黄土　涕泗横流　怒不可遏　歇斯底理下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( D )(2分)《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中指出：做一个人我们要行使自己的权力；做一个公民我们要恪尽职守。梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事都要全力以赴心无旁骛这方能称之为“敬业”。《沁园春　雪》中勾画了一幅气壮山河的北国风光图表达了作者的雄心壮志。4．张扬同学写了一段读书心得其中有两处错误请按要求修改。(3分)徜徉书海我享受到无穷的乐趣。②读一本好书就像欣赏一幅意境优美的山水画令我赏心悦目。③读一本好书好比品味一杯醇厚无比的龙井茶使我心潮澎湃；④读一本好书犹如游览一座姹紫嫣红的百花园让我流连忘返。(1)第②句中有一处标点符号用错应将“__。__”改为“__；__”。(2)第③句中有一个词语使用不当应把“心潮澎湃”改为“回味无穷”或“心旷神怡”。(2014，遵义)语言运用——根据语境与上文衔接最恰当的一项是( A )(2分)本书与许多教材不同强调环境问题的认识与环境健康知识的普及________________。力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和名著阅读。(3分)郑屠当不过讨饶。________喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶洒家偏不饶你！”又只一拳太阳上正着却似做一个全堂水陆的道场磬儿、钹儿、铙儿一齐响。上文中横线上应填的人物是鲁达(鲁提辖)他的性格特征是疾恶如仇(这段文字出自长篇小说《水浒传》。诗句填空。(8分)(1)今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)(2)鸡声茅店月人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)(3)零落成泥碾作尘只有香如故。(陆游4)巧笑东邻女伴采桑径里逢迎。(晏殊《破阵子》)(5)毛泽东《沁园春　雪》中表达诗人雄心壮志的句子是数风流人物还看今朝。(6)《观刈麦》中写出农民为收麦甘愿吃苦耐劳的心理和艰难处境的句子是：足蒸暑土气背灼炎天光。(2014，南京)班级要出一期“小说天地”的板报你和小伙伴们需完成以下几件事。(8分)(1)文文编辑“小说悦读”栏目你想在她的阅读感言中加一句最合适的是( C )(2分)翻开语文书走进小说天地我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土________________，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象让我久久不忘。有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群(2)程程编辑“小说疑读”栏目他结合收集的材料从“叙述者”的角度设计了一个问题你从“钱”的角度也设计一个问题。(2分)【材料】等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人给这个流氓！她没再往下说因为父亲指 (节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)程程设计的问题：这篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？你设计的问题：示例：这篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系？(3)关关编辑“小说延读”栏目展开想象续写了《最后一课》你补充其中的一段对话。我(小弗郎士)4分)我说：韩麦尔先生您别难过我会永远记住今天的课的。他说：谢谢你好孩子你更要记住我们的法语啊！我说：您放心韩麦尔先生我会继续好好学习法语的。 ④他说：对只要我们心里装着法语我们的法国就不会灭亡。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文字回答后面的问题。(12分)出师表(节选)臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎故