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第四章 兵役法基本知识 1.什么是兵役法？ 兵役法是规定公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律。 2.兵役法的核心：确定国家兵役制度和形式 3.目的：保障军队平时的兵员补充，加强国家武装力量建设，保障社会主义祖国安全和四化建设的大业顺利进行 4.各时期的兵役方法 夏 商 周：民军制 秦 汉：征兵制 隋 唐：府兵制（由当地军府管理） 宋代：募兵制 元 明 清：世袭兵役制 民国初期：募兵制（曾颁布征兵制） 土地革命时期 抗日战争和解放战争 建国初期：志愿兵役制 1955年7月30日颁布第一部兵役法：义务兵役制 1978年3月7日更为：义务兵与志愿兵相结合 1984年5月31日更为：以义务兵役制为主体的，义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制 1998年12月29日更为：义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度 5.现行兵役法的主要内容：（1）把兵役制度改为“义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度” （2）将中华人民共和国武装力量改为由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成 （3）规定了民兵的性质、任务和编组原则及预备役人员、大专院校、高级中学学生实施军训的办法。 （4）对士兵、军官服现役制度作了重要补充 （5）明确省军区、地市军分区、各县市人民武装部为各级政府的兵役机关 （6）对现役军人的优待和退出现役的安置作了一些原则性的规定 （7）决定中国人民解放军实行新的军衔制 （8）对违反兵役法的行为规定了处罚办法（先做思想工作，然后整） 6.兵役法的特点：义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度 7.我国兵役法的优越性：（1）有利于部队兵员的更新，保持兵员年轻化。 （2）有利于部队保留技术骨干，提高部队战斗力 （3）有利于加强民兵建设，为在现代化条件下开展人民战争打下基础 （4）有利于健全预备役制度，提高战时快速动员的能力 8.为什么规定高等院校的学生在就学期间要实施军事训练？ （1）高等院校教学内容改革的需求 （2）是大学生力行兵役义务的最基本形式 （3）是大学生接受国防教育的最基本途径 第二章 中国军事思想 1.军事思想是对人类战争规律的研究；战争事件促进军事思想的发展 2．古代的军事思想主要以儒家为思想背景 3．中国古代军事思想，是指夏朝至第一次鸦片战争期间（公元前2070年~公元1840年）产生和发展的军事理论 4．夏 商 西周（公元前2070—公元前771）形成期 (1)天命观为核心的战争观 （2）车站为主体的作战方式（战车） （3）兵器：石器 木器 青铜器（戈） （4）出现简单谋略运用 （5）”礼”和”刑”为治军基础（周制五刑） （6）专门的军事文献《军志》、《军政》 春秋战国时期（公元前770—公元前221）成熟期 （1）战争规模扩大 （2）车战转向步兵为主，骑兵、水兵产生 （3）兵书：《孙子兵法》《吴子》《司马法》《孙膑兵法》《尉缭子》《六韬》 （4）军队的组织制度形成初步完善，战略战术原理趋于系统 （5）仁义用兵，用兵以诈及慎战，以和平手段达成胜利并强调战争中的政治道义 秦汉至五代时期（公元前221—公元960） 发展期 （1） 兵家的地位开始下降，兵书著录呈递减趋势 （2）秦朝到五代时期，骑兵为决定力量，出现大规模，多兵种大集团配合作战，政治斗争与军事斗争进一步结合 宋至鸦片战争时期（公元960—公元1840） 体系化时期 （1）北宋前期编纂了中国第一部兵书汇编《武经总要》 （2）《武经七书》是北宋由《孙子兵法》《吴子》《尉缭子》《三略》《李卫公问对》《六韬》《司马法》汇编而成的为当时的武学必修课 （3）明朝有戚继光的《纪效新书》《练兵实记》是革新思想的代表作。茅元仪编纂了军事百科全书《武备志》 （4）北宋初期，火器开始跃上战争舞台 5.专门兵书的问世，是中国古代军事思想产生的标志 6.中国古代军事思想的特点 （一）历史悠久，内涵丰富 （二）崇尚道义，追求和平 （三）注重谋略，力求智取 （四）居安思危，未雨绸缪 （五）固有的缺陷：①偏重谋略、轻视战术②消极防御、不思进取③关注政治、忽视经济 7.在战争问题上：军事是从属的，政治史基本的；军事史现象，政治是本质 8.战争指导思想1.先发制人2.速战速决3.力争主动4.集中兵力5.出其不意6.奇正互变7.兵贵其和8.先戒（备）为宝 9.军事理论1.将帅修养（智 信 仁 勇 严）2.以治为胜（军纪严明）3.教戒为先（注重教育训练） 10.孙武：字长卿 春秋末期齐国人 在吴国做官 其所著《孙子兵法》成书于春秋末期共13篇 被称为“世界古代第一兵书” 11.中国近代军事思想是指：第一次鸦片战争至五四运动期间（公元1840—公元1919） 12．魏源等提出“师夷长技以制夷”的著名战略思想；奕，