南京信息工程大学实验室绩效考核指标体系及评分标准表.doc

南京信息工程大学 实验室绩效考核指标体系及评分标准表(试行) 序号 一级指标 二级指标 指标内涵 分项目 得分 甲 乙 丙 一 实验室及设备利用率30分 1 实验室利用率 12分 ≥80％ 9~12分 60％~79％ 6~8分 60％ 0~5分 每年实验总人时数为学生实验课时数乘以学生人数之和加科研实验人时数之和（含各类学生的实验课、毕业设计和实验室开放实验人时数）；实验室每台套设备额定课时数为600课时/年（语音室为750课时/年，机房为900课时/年）。 2 仪器设备利用率18分 ≥80％ 12~15分 60％~79％ 9~11分 60％ 0~8分 3 大型精密仪器设备利用率 (不计分) 设备名称 计划/额定机时 实际有效机时 有效机时：必要的开机准备时间＋测试时间＋必须的后处理时间。计划机时为申报购买设备时所提的计划使用机时。 若分母:申购设备时无计划机时，则分母改为定额机时。 定额机时：03类仪器仪表的专用设备、04类机械设备、05类非计算机的电子设备、06类印刷机械、07类医疗机械、08类文体设备等为600课时/年；03类通用设备为750课时/年；计算机类为900课时/年。 二 实验教学效果45分 1 实验项目开出率 10分 100％ 10分 每少5% 扣1分 70% 得0分 计划开出数为培养计划所列的实验课程包含的实验项目总数. 2 实验教学管理 8分 有一项记0.5~1.0分；单项完整记1.0分，单项不完整记分0.5~0.9，缺项则不得相应分。 1实验教学大纲，2实验教学计划，3实验计划安排，4完成情况记录表，5实验开设记录，6实验报告批改，7工作日志记录，8考试考核制度。 3 实验教材3分 3分 2分 0分 使用正式出版的实验教材得3分，使用未出版得2分，无教材得0分 4 实验教学改革与研究6分 有一项记0.5~1.0分；单项完整记1分，单项不完整记分0.9~0.5，缺项则不得相应分。 1实验教学内容改革，2实验方法和手段的改革，3实验教学研究活动的开展，4实验项目的更新，5有综合性实验项目，6有设计性实验项目。 5 实验分组人数3分 3分 2分 1分 每组的学生1人得3分，2人得2分，3人及以上得1分。 6 实验课考核3分 3分 2分 0分 有实验课考勤考核办法并认真执行得3分，有办法但没有严格执行得2分，没办法或有办法但没执行得0分。 7 学生实验报告6分 6分 4分 2分 抽查的学生实验报告的形式规范、内容完整、正确以及对实验结果进行分析、研究和探讨的得5分；规范、完整、正确得4分；其它得2分。 8 学生实验能力6分 有一项记0.5~1.0分；单项完整记1分，单项不完整记分0.9~0.5，缺项则不得相应分。 1有无实验能力培养的措施，2学生实验操作是否规范，3完成实验情况好坏，4技能熟练程度高低，5创新意识强弱，6观察，分析和解决问题的能力的高低。 三 科研技术开发及社会服务 10分 1 科研项目 3 项目第一承担人得50%项目分，项目第二承担人得30%项目分，项目第三承担人得15%项目分，项目第四承担人得5%项目分， 项目一人承担，独得项目分。 满分为4分，多的项目分可结余到下一年度 科研项目量化总分为科研项目量化分之和。 量化标准为：国际合作项目、国家级项目，150分/项； 省部级项目，30分/项；厅局级项目，10分/项；校级项目， 5分/项。专兼职教师是指该实验室的专兼职教师。 2 科研成果 5分 成果第一承担人得50%成果分，成果第二承担人得30%成果分， 成果第三承担人得15%成果分， 成果第四承担人得5%成果分， 成果一人承担，独得成果分。 满分为5分，多的成果分可结余到下一年度 科研成果量化总分为科研成果量化分之和。量化标准为： 监定成果 国家级，15分/项；省部级，10分/项；厅局级，6分/项。 获奖项目 国家级科研奖：一等，150分/项；二等，120分/项；三等，90分/项； 省部级科研奖：一等，50分/项；二等，30分/项；三等，15分/项； 厅局级科研奖：一等，12分/项；二等，9分/项；三等，6分/项。 其它科研成果奖：3分/项。 技术项目：技术转让项目，10分/项。 获得专利 国家发明专利，30分/项； 实用新型与外观设计专利、软件著作权，10分/项。 研制产品 高新技术产品，30分/项；国家级新产品，20分/项；省部级新产品，15分/项。 发表学术论文、编著 国际三大索引，8分/篇；一级学术期刊，6分/篇；二级学术期刊，4分/篇；三级学术期刊，2分/篇；编著，8分/部 3 社会服务 2分