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第六章 电视节目脚本创作 教学目的和要求： 目的：了解拍摄提纲的写作；掌握分镜头脚本的创作要点。 要求：熟悉文字脚本的写作格式与创作要点；掌握分镜头脚本的写作格式与填写方法。 教学重点和难点： 重点：认识分镜头脚本的性质与作用 难点：结合电视节目制作实例，阐释镜头的含义、类别与作用。 第三节 镜头的内涵与作用 2、根据镜头运动方式，分不同拍摄技巧的镜头 根据镜头的运动来分，可分为推、拉、摇、移、升降、跟镜头等。 第三节 镜头的内涵与作用 作用： 突出介绍的重点，强化事物的特征； 展示巨大的空间，产生纵深感 表达创作者的主观情绪、渲染人物内心活动、起到美化画面的视觉效果。 (1)推镜头。 推镜头是被摄主体不动，摄像机沿直线由远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。它相当于人们面对着主体走近去看。 通常是把摄像机放在移动车上拍摄的，摄像机向前推进时，被摄主体的主要部分就在画幅中逐渐变大，次要部分在画面中逐渐消失，将观众的注意力引导到所要表现的部位，使呈现的主体从整体到局部，从面到点。 变焦镜头：保持摄像机的静止不动，让镜头的焦距伸长或者缩短。当一个镜头焦距变短——也称作一个推镜头—画面变“紧”了。 第三节 镜头的内涵与作用 作用： 表现主体事物在空间的位置和所处的周围环境； 表现主体事物与周围事物的相互关系。 形成鲜明的退出感、结束感。 (2)拉镜头。 它与推镜头的运动方向相反，摄像机不断远离拍摄的主体物，镜头画面显示出由局部到整体，背景空间越来越大的效果。 变焦镜头：当一个镜头焦距范围慢慢地变大——也称作一个拉镜头—画面变“松”了。 第三节 镜头的内涵与作用 作用： 展示空间环境； 展示人与物的空间关系，使人物的活动与空间环境结合起来表现； 介绍大面积主体物。展现宽广的主体物、展现高大的主体物。 (3)摇镜头。 摇镜头是摄像机的位置不动，而摄像机的镜头改变拍摄方向，就像我们站着不动，只转动头部去观察事物一样。“摇”可以左右摇，上下摇，还可以斜方向摇。 第三节 镜头的内涵与作用 横摇镜头： 一个镜头在它的轴上有一个支点，让它可以跟着在一个画面中跟随着物体的运动而运动，从左到右。一个横摇镜头横着移动画面，但镜头和被摄主体之间的距离保持不变，从而引导观众的注意力，从场景的一部分到另一部分。很多导演用横摇镜头作为定场镜头，比如展现一座乡村庄园的广阔。 当横摇镜头的运动速度非常快时，我们就叫它甩镜头。这种镜头是让摄像机作一个剧烈的转移，从一个物体或者场景转到另一个物体或者场景上。我们能在电视剧《律师本色》中看到这种甩镜头，导演用了这个镜头来戏剧性地表达场景的转移。 第三节 镜头的内涵与作用 垂直摇动镜头 当我们把摄像机固定住，让它沿着机器的纵轴上摇或者下摇，我们就获得了一个摇动镜头。比如，沿着一座摩天大楼上摇或者下摇传递了高度的感觉。一个摇动镜头经常被用于逐步揭示一个物体，比如先从一个人物的脚开始拍起，一直上摇到身体再一直到脸部。 第三节 镜头的内涵与作用 作用： 表现人与物、人与人、物与物之间的空间关系，或者把事物逐一连续展示。 例如，在前进的汽车上，拍摄街道两边的建筑与人群，使人物与景象逐一展示，反映出一片繁荣景象。 (4)移动镜头。 移动镜头分为横移和跟移两种。横移为向左或向右横向移动；跟移则向前或向后纵向移动。 跟移与推拉镜头不同，它是跟随拍摄对象的运动而向前或向后移，而与对象基本保持不变的距离，但背景空间却发生不断变化，造成一种流动感。 第三节 镜头的内涵与作用 作用： 展示环境与人物关系，渲染和介绍环境气氛。 突出和强调事物的主体和重点。 表现时间和空间的内在联系。 寄托寓意。 (5)升降镜头。 摄像机随升降机的上下运动进行拍摄，可把高、低处的环境或人物连续不断地呈现出来，展示更多的空间层次，表现环境与事件的规律。 第三节 镜头的内涵与作用 作用： 突出表现运动的事物。如体育电视节目中的跑、跳、投掷等，大量使用跟镜头去突出运动员相投掷物的运动状态，突出表现一些技术性的操作。 营造主观参与氛围。在《焦点访谈》、《新闻调查》等深度报道类节目中，常见记者跟随村民到田间地头，查事实，体民情，一切的事件都在摄像机镜头中变成了一个主观追寻的连续画面。从人物背后跟随拍摄的镜头，由于观众的视点和被摄者的视点合二为一，具有强烈的主观性和参与感。跟镜头拍摄纪实性强，在纪录片和电视新闻中运用，常常能使观众产生身临其境之感。 (6)跟镜头。 跟镜头是推、拉镜头和摇镜头的不固定的组合，一般是摄像机跟随着运动的主体物拍摄。 第三节 镜头的内涵与作用 补充： 摇臂镜头 把摄像机放在一个可以上下升降的摇臂上，摄像机所能摄入的范围是很广的，而且还能创造出不同寻常的镜头角度。依据故事情节而运用摇臂镜头，将会产生动人的、振奋的或者气势汹汹的画面