2010年教研计划.doc

盐城市迎宾路小学 二0一0年春学期教研工作计划 情况分析： 我校现有29个教学班， 近1500名学生，90多名教职工。本学期，在市、区主管部门的正确领导下，我校教研工作将继续以新课程改革为中心，全面推进素质教育，扎扎实实进行课题研究，教学质量稳步上升，学生的潜能得到了一定程度的发展，教师的教育教学水平得到了长足的进步，新的一年中，我们将视成绩为新的起点，依法治教，克服课改工作还不够细致的不足，促进学校教研工作向更高层次发展。 指导思想： 以十七大、十七届四中全会和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为统领，以办好人民满意教育为宗旨，继续推进新课程、新概念的学习，认真贯彻执行“学校特色建设推进年”“有效教学攻坚年”“教师本领提升年”三大活动计划。以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法，建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。以学生的发展为本，充分关注学生的学习需要，重视学习的主体作用和能力培养，全面提高教育教学质量，推动新课程改革深入实施。创新教学管理，重视对新课程、新课标、新概念、新方法的学习和研究，促进师生个性的和谐发展。 工作思路： 教研处将切实贯彻各级部门具体的工作要求，紧紧围绕教育事业发展的中心工作，带领全体教师认真钻研新课标、德育纲要，端正思想，认真执行学校教学计划。坚持以加强教学管理、规范教学行为、提升课改实施水平、全面提高教学质量为重点，提出以课题研究为牵动，充分发挥教研部门管理、研究、指导、服务的职能，积极开展“有效教学攻坚年”“教师本领提升年”活动，重点着力使“教”与“学”产生谐振效应，促进学生基本素质获得全面和谐充分发展的教育。 四、工作重点： （一）做好教学常规工作。 1．按“新课标”的理念，协同教导处实施全日制小学教育课程计划，正确、合理地使用新教材。开齐开足各类课程，严格按课表上课并作检查记录，杜绝重主课偏副课的现象，做到五育并举，五育齐进。 2．抓好年级工作，促进各年级的平衡、协调发展。重视低年级，强化中年级，突出高年级。加强毕业班工作指导。 3．重视学生技能的发展和个性化特长的发挥，因班制宜，做到因人施教，各年级有特色，进一步提升“四快”特色、经典诗文诵读、体育舞蹈特色和“读、说、写、画、行一体化”特色教学质量，做到专人辅导，保证训练时间，提高辅导质量。 （二）深入开展教学业务活动。 1．严格执行《盐城市中小学课堂教学常规》。继续实行提前备课制，随机抽查教学“六认真”执行情况，开展系列“教学评价”系列活动。期初订好各科计划，平时在教学的各个环节抓计划的具体实施。做到计划可行，备课实用，课堂严谨，辅导到位，考查科学，工作保质量。 2．加强新课标的解读研究。积极支持重视教师进行新课程、新课标、新概念、新方法的学习和研究，使教师深刻领会新课程的理念，正确、合理创造性地使用新教材。 3．制定教学研究方案，加强教研活动，做到精心组织，热情指导，严格检查。实行分年级、分学科的集体备课制，提高备课质量，加强二次备课和教育教学督查力度。采取随堂听课、同课异构课和示范课等不拘一格的听课方式，互学互帮互长，提高教师整体教艺。 4．向课堂40分钟要效益。推行“自主、探究、合作”的学习方式。做到“先学后教”、“当堂训练”，做到教学目的明确，教学内容正确，教学方法恰当，教学组织严密，教学活动体现“三为主”原则，努力实施“新课标”。 5．针对我校校情，控制主科作业量，提高作业质量，力求少而精，要求教师及时批改，做好批改记录，及时反馈，辅导薄弱知识点，做到堂堂清、日日清；让学生真正学得轻松，学得实在。 6．加大课题研究力度。围绕新课程改革，把教学中遇到的各种新问题作为研究对象。强化教师科研兴教、科研兴校的意识。每周分学科进行一次业务研究交流活动，结合具体课例，研讨课的结构、教法的突破、课堂效果评价等，发挥教研组的作用，各年级组分担学校科研课题的事项，人人投入课题研究，每月撰写研究论文或教学手记一篇，形成浓厚的教研氛围。 （三）做好教师工作： 1．坚决执行校长室的管理决策。在校长室的领导下，教导处、教研处分“抓”共“管”，教研组定人定位，层层岗位明确，人人岗位责任在身，全体教师各司其职，各尽其能，各负其责。 2．支持教师进行业务进修和继续教育。积极开展学习新课程标准的活动和教育教学的交流活动，定期召开学生及家长代表座谈会，邀请家长走进课堂、查看作业，接受群众对学校教育现状的反馈信息，并将检查结果与教师评聘晋级挂钩，激发教师提高师德修养和业务水平的内驱力。 3．健全教师业务档案，完善并严格执行奖惩条例，评优条例等考核制度。利用行政与经济、目标与情感管理相结合，创特色管理，出管理效益。 五、具体措施： （一）完善组织网络，加强队