初中语文上册单元.pptVIP

板书设计 分析“我”的心理变化过程 分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？ 复述内容小结 二、文章脉络 主要内容 看花----- 忆花----- 感悟----- 作者情感变化 愉悦快乐 作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，这样写有什么好处? “只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。” “每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。” 形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。 形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。 形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。 ⑴比喻： “只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。” “才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” “花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。” “‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。” ⑵拟人： 把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。 把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。 以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。 生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。 文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用? 用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生气盎然。 用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。 作者由花的勃勃生机感悟到“生命的长河是无止境的”。说说你对这个问题的理解。 十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，这样生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好。 而人类也是如此，小弟虽然身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”人类社会照样向前发展。 因此说，生命的长河是无止境的。 本文的最后一段有什么深刻含义? 说明作者从花中得到感悟，心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。 * 七年级语文上册复习 第一单元 文学常识填空： 一、《在山的那一边》作者 。 二、《走一步，再走一步》作者 国的 。 三、《生命 生命》选自 作者 ?，原名 。 四、《紫藤萝瀑布》选自 ， 作者 ，原名：冯钟璞?，??著名哲学家冯友兰之女。散文以《西湖漫笔》与《紫藤萝瀑布》为最 。 王家新 美国 莫顿·亨特 《杏林子作品精选》 杏林子 刘侠 《铁箫人语》 宗璞 五、《童趣》选自 作者 ??字 ??，? 代文学家。《浮生六记》是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。 《浮生六记·闲情记趣》 沈复??? 三白? ??清 凝成( ) 诱惑( ) 一瞬间( ) 隐秘( ) 喧腾( )