说明文整体阅读常识整理.doc

说明文整体阅读常识整理 一、有关知识： 1.说明文的概念： 说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。目的是给人以知识，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理。 2.说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。 （1）通常依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 （2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同以及写作目的，把说明文分为实用性说明文和阐述性科技说明文和文艺性说明文。 3.说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住牲才能说明白这一事物或事理的独特之处。 4.说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌。 ⑴下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。 ⑵举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。（如说明中国石拱桥的特点课文举了赵州桥、卢沟桥，） ⑶分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。（如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星，《向沙漠进军》中第4段游击战、阵地战。） ⑷打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。 《向沙漠进军》沙漠是人类最顽强的自然敌人之一，把风沙比作沙漠逞强施威的武器，把水当作征服沙漠的武器。 ⑸作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。 ⑹列数据；从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。如竹子的种类95页，赵州桥、卢沟桥的长度、宽度，恒星的表面温度。 ⑺引用说明：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 （8）作诠释：是对事物进行解释的一种说明方法。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如《死海不死》一文“这大概就是死海得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海”，这就部分地揭示了死海的特征。 （9）摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。 这些说明方法有何标记？ ⑴下定义：……是……，这就是……，叫…… ⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。 ⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 ⑷打比方：像、是、当作，就是比喻。 ⑸作比较：而、比……和……两种东西比。 ⑹列数字：数词，概数、确数。 ⑺引用说明：引用，标记是引号。 说明方法的作用 1）举例子、列数字： 答题思路：举什么例子地说明了说明对象的什么。 2）打比方，摹状貌：形象生动，增强文章的趣味性。 答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。 4）作比较：使说明对象的特点突出。 答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。 5）分类别：条理清楚。 答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。 6）下定义：科学、准确、精练、严密。 答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。　 8）、引用说明 答题思路：引用什么，确凿、充分地说明了说明对象的什么 引用说明有以下几种形式—— 　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）具体准确形象 　　B、引用具体的数据；（作用同列数字）具体准确 　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 　　（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 9）列图表：直观，清楚。 答题思路：用列图表的方式对事物的什么特征、事理加以说明，使说明更简明更直观。 10）作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。 注意：说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范。 5.说明的顺序：常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1）、时间顺序： 即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 2）、空间顺序： 即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后