如何发挥主观能动性.docx

如何发挥主观能动性在探讨如何正确发挥主观能动性之前，必须先要认识一下什么是主观能动性。主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。主观能动性是人类特有的，是人类与动物的区别。从对主观能动性的阐释中我们可以了解到，主观能动性是人类认识世界和改造世界中不可缺少的，它对人类的社会生活起主导因素，如果没有主观能动性，人类就不能区别于动物。所以，我们需要有主观能动性来引导。有了主观能动性，人类才能认识世界和改造世界，但凡是都有两面性，主观能动性在人类认识世界和改造世界的过程中，不一定都是有利的。例如，大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，对洪水进行疏导，最终获得了胜利。而他的父亲鲧用的堵的办法却失败了。同样是发挥了主观能动性，但是两者产生的结果却截然不同，这道理就在于如果能够在尊重客观规律和利用、改造自然条件的基础上发挥主观能动性就能达到预期的效果，如果不尊重客观客观规律和利用、改造自然条件，往往会事倍功半。所以主观能动性需要正确地发挥，才能达到预期的效果。从以上的例子，我们可以看到主观能动性对于人类认识世界和改造世界发挥着作用，但能否按我们期望的实现，却需要一定的原则和条件。那么，如何才能正确的发挥主管能动性呢？首先，从实际出发，努力认识和把握事物的客观发展规律。只有在正确意识的指导下，自觉地进行符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能达到改造客观世界的预期目的。1958年的大跃进就是一个反面的例子。大跃进是在“左”的思潮的影响和支配下，极度夸大了主观意识的作用，荒谬地提出“人有多大胆，地有多高产”，“不怕做不到，就怕想不到”等唯心主义的口号，没有正确地认识和把握事物的发展规律，不能正确发挥主观能动性，导致了大跃进的失败。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。例如，马克思主义最早从苏联传到中国，开始只是对苏联模式的照搬，之后从《论十大关系》以后，以毛泽东为首的中国共产党人开始探索适合中国具体条件的社会主义道路，因此，这就有了1958年的“大跃进”、大炼钢铁和人民公社化运动。后经历了文化大革命的冲刷，终于邓小平在长期的实践和深刻的思索中，为我们带来的改革开放的春风，中国才真正意义上走上了中国特色社会主义。这个例子说明：通过实践使主观的东西见之客观，使得客观世界发生合乎目的的改变。毛泽东、邓小平等人通过对社会主义的在中国的实践认识到中国国情，制定了本国方针，又通过实践改变的中国所走的道路。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。就拿我们都很熟悉的伤仲永的故事来举例。仲永天生通达聪慧，而由于父亲的“不使学”，还是从神童沦落到“泯然众人”。说明了良好的教育条件对于天才长成人才的重要性。这里，良好的教育就是所说的物质条件和手段，对主观能动性的发挥是不可或缺的。