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大 学 生 就 业 指 导 论 文 学 院： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 摘要：随着21新世纪的到来，在带给人们希望与躁动的同时也带来了挑战与不安 。“天之骄子”，这个20世纪人们对大学生的无限艳羡的专用称呼，在新世纪的到来后已逐渐随风而逝，随着经济的突飞猛进，高等教育的普及力度也在进一步的加强，这是一件无可否认的好事情，但是大学生的就业难的问题也越演越烈，就业形势日趋严峻。 大学毕业生“就业难”不是“供大于求”。调查实证研究表明：它是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。高校扩招时并没有进行周密的市场预测,使得高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国4年1个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，而大学毕业生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有极大的关联性。调查中发现,产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化，企业对各类专业技术人才和管理人才的需求变化速度是高校专业培养人才的2～4倍,形成了人才供需市场配置的时间差。面对快速发展的世界经济，知识更新的速度之快,使人们无法适应。IT行业中的摩尔定律预示着新技术、新知识以极高频率更新，4年前还是社会需求的热门职业，4年后变成了滞销专业,供给与需求错位在所难免。 大学毕业生就业观念滞后，对形势认识不到位，自我定位不够准确，期望值偏高,是就业难度增大的另一个因素。 我国高等教育已从“精英教育”步入大众化教育阶段，大学毕业生的数量在成倍增长且持续攀升，就业市场供需矛盾日渐突出。在经济转型过程中，国有部门的就业数量不断下降，新增就业主要来自非国有部门和非正规就业。在城镇每年新增的800多万就业岗位中， 大约有一半来自私营企业和个体企业，大约有四分之一来自非正规就业。在“双向选择、自主择业”的就业机制下，客观上要求毕业生能够充分认识就业形势和就业方式变化，对自己的就业预期及时调整。在初期，由于大学毕业生主要把就业瞄准在大中城市和经济发达地区，以及对工资价位有较高的要求，这样便与市场需求产生了鲜明地反差。所谓就业难,主要难在大城市、机关、国营的企事业单位和外企等，而这些领域对大学生的吸纳能力的确趋于稳定，已经超越了前些年人才相当短缺的阶段。而在大城市之外,以及许多发展迅速的民营经济领域和广大的西部地区,人才匮乏的现象仍很明显。因此，高校毕业生转变就业思路,要将就业的重心真正转移到最具有活力的经济增长领域，面向广大的民营经济和中小型企业。事实上，这也正是当前对劳动力需求最旺盛的领域。 大学毕业生具备的综合素质与社会人才需求之间的严重失衡,也是造成大学毕业生就业难的一个重要原因。高等教育中有时过于生硬，学生学得也很死板，动手能力较差，知识的转换率相对低下,高分低能就是一例。 近年来,很多用人单位在选拔大学生时都一改过去只注重专业课成绩,而忽视综合素质的选人标准,特别强调要重视动手实践能力、社会适应能力和团队协作精神等。有资料表明，80%的企业认为应届毕业生初到工作岗位时都欠缺一定的社交协作能力,在其任职前必须采取一定的方式进行培训。而在个人素质方面,分别有89%和79%的企业对大学生具备良好的身心素质和社交协作能力提出了要求。社会对大学生职业素养的评价和要求也在提高,敬业精神和实践应用能力则尤为重视。让用人单位感到吃惊的是,一方面是被认为是“优秀的毕业生”缺少必要的社交能力和敬业精神；另一方面却是部分具有良好社交能力和敬业精神的大学生在学业上又常常亮起红灯。 与就业配套的相关体制和机制带来的负面影响现行的人事、户口制度等尚不能与毕业生市场化的择业机制相协调，同时就业市场的建设也不够完善，信息服务不够发达。一些毕业生好不容易找到了合适的单位,但却在协议的签订、报到手续的办理和档案关系的转接等方面得不到人事制度的支持与认可。最重要的原因是受到户籍关系的制约,尤其是到一些城市和城镇的民营企业、私营企业及其他非公有制企业就业,由于户籍制度的限制而难以落实人事关系。另外,现行的人事制度对人才流动也产生严重束缚毕业生一旦进入一个单位,其档案和户籍关系就在一定程度上“固定”化了,使得毕业生的正常流动变得十分困难,对毕业生的就业选择产生了负面影响。 ?毕业生要正确认识自己。每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望，这就需要正确认识自己，客观评价自己。不少毕业生更多地考虑 “ 想从事什么职业 ” 愿意干什么工作 ” 而很少了解社会需求，很少能用 “ 能干什么 ” 眼光全面地审视一下自己，因而使自己陷入择业期望值过高的误区。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考