明年底低强钢筋告别建筑工程.doc

浙江省2010年4月高等教育自学考试 人际关系心理学试题 课程代码：06050 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.提出人际特质理论的心理学家是( ) A.弗罗姆 B.马斯洛 C.亚当斯 D.修茨 2.按照情感体验来分，态度可以分为( ) A.正性的态度与否性的态度 B.积极的态度和消极的态度 C.肯定的态度和否定的态度 D.外显的态度和内隐的态度 3.一旦我们对他人形成了一个大体印象之后，就往往会以与这种印象相一致的方式去评价他所有的特征或特点，这种效应称为( ) A.先入为主效应 B.以偏概全效应 C.光环效应 D.定型效应 4.有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待成为( ) A.控制源 B.归因模式 C.自我定型 D.个性范式 5.认为情绪的发生机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是( ) A.坎农-巴德 B.詹姆斯 C.沙赫特和辛格 D.阿特金森 6.个体对自身心理与行为的主动掌握，称为( ) A.自我归因 B.自我控制 C.自我定型 D.印象管理 7.以下不属于牢骚的特点的是( ) A.现实针对性强 B.宣泄性大 C.认识的片面性 D.情绪性强 8.我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为( ) A.强化 B.相互作用 C.得失理论 D.相等理论 9.提出利他行为的模仿理论的学者是( ) A.威尔逊 B.洛伦茨 C.拉塔内 D.班杜拉 10.社会交换理论的研究取向是( ) A.发展理论 B.互动理论 C.公平理论 D.行为理论 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1.良好人际关系的发展过程是注意－交流－融合。( ) 2.先进行链式传递，然后发生变化，这种沟通模式称为Y式传递。( ) 3.个体的态度是一个社会学习的过程，体现了个体社会化的过程。( ) 4.认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。( ) 5.研究表明，人们往往忽视一致性反应，而根据特殊的信息作出归因。( ) 6.消极的强化会减少个体的行为发生次数与频率。( ) 7.当人们与自我暴露水平比较高的人在一起时，最可能选择退缩。( ) 8.结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。( ) 9.个体高度介入时容易产生自我服务的偏见。( ) 10.帮助别人的人往往心情更好一些。( ) 三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.人际关系是由一系列心理成分构成的，包括______、情感成分和______。 2.成败归因理论认为，个体对成败的归因结果主要有能力、______、运气和______四种。 3.自我实现指的是使个人______获得最充分的发挥。是美国心理学家______认为的个体最高的需要层次。 4.影响使用威胁的因素主要有：______、______和冲突的强度。 5.减少失调的方法是改变认知、______和______。 四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 1.通俗心理学 2.睡眠者效应 3.行为中心偏见 4.双重接近-回避型 5.自我控制 五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 1.简述态度的功能。 2.简述习得无助可能产生的心理问题。 3.简述影响社会助长或干扰的主要因素。 4.简述影响利他行为的助人者个体因素。 5.简述人际冲突的原因。 六、论述题(本大题共2小题，第1小题12分，第2小题13分，共25分) 1.试述马斯洛的需要层次理论。 2.试述如何根据印象形成的效应来树立自己的积极形象。 06050# 人际关系心理学试题　第 1 页 共 3 页