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幼儿园教学活动设计教案 大班科学活动：比一比说一说 定 州 市 西 张 谦 中 心 幼 儿 园 王排英 2013.12 比一比说一说 一．设计意图 随着科学技术的发展，家用电器也相继进入千家万户，幼儿在家是常见到家中的电器。为了提升幼儿的爱科学的兴趣，学习一些小常识特授此课。 二．活动目标 1.提升幼儿的感性认识，激发幼儿学科学、爱科学的兴趣。 2.使幼儿学会和懂得一些日常生活小常识 三．活动准备 1.让幼儿在家询问爸妈，自己家中的电器的名称、用途、用法、注意事项。 2活动材料：教材想一想 说一说 四．活动过程与指导 （一）提问：1.小朋友们，你们加油家用电器吗？都有哪些电器？（让几个小朋友说一说，他们家有哪些家用电器。）2.结合教材，教师归纳小结：小朋友们家中都有电器：彩电、冰箱、洗衣机…… (二)指导与启发： 1.结合幼儿在家中爸妈出得到的信息。提问：你把喜欢那些 电器？你妈呢？你呢？（充分让幼儿们相互交流，然后让几 幼儿说一说） 教师的引导下2.在，让幼儿充分讨论：洗衣机、电冰箱、彩电的用途、用法，以及给全家带来的好处。 3.在教师的引导下，重点说明使用这些家用电器时应该注意哪些事项。（如：安全用电小常识、爱惜保护家电、以渗透安全保护意识、节约用电） 4.让幼儿打开书，认识教材中的电器。然后指几名幼儿说一说自己学到了哪些知识。（安全用电、节约用电，爱惜保护家用电器） 五．效果分析： 通过教学，幼儿们对家电的有关知识非常感兴趣，幼儿们发言热烈、竞相参与。子教学内容若带领孩子们参观实物。教师边教学边结合实际效果就会更令人满意。