做好幼小衔接,为孩子插上腾飞的翅膀.doc

做好幼小衔接，为孩子插上腾飞的翅膀！ 大家好： 我是付程心的妈妈，我是一位来自实验二小的老师，从事小学低年级教学工作多年，今天能有幸与大家分享我的一些经验和心得，首先得感谢大（2）班最最尊敬的老师们，谢谢她们给了我们这次交流的平台及机会，也感谢我们各位敬爱的家长给了我这次机会。我相信我们今天能够欢聚于此不仅仅是一种缘分，它更是一份爱心和责任。 刚刚杜宇轩的妈妈高晓静老师已经就入学前所必备的知识进行了详细的解说。我就不再做过多重复，我主要从行为习惯和能力培养方面来谈一谈入学前的准备工作： 行为习惯的培养的重要性。 “种下行动就会收获习惯；种下习惯便会收获性格；种下性格便会收获命运”。幼儿时期正是培养习惯的重要时期，我想大家都听说过狼孩儿的故事，同　样，如果错过习惯培养的关键期即使付出再多的努力也于事无补。大家想，是在一张洁白的纸上画画简单呢，还是在一张有污渍或者有画痕的纸上作画简单呢？不言而喻，当然是白纸。是的我们的孩子就是一张张白纸，只是在成长的过程当中，由于家长的种种疏忽和大意，往往使这张有了污渍，并且日益俱增。可能一开始我们不注意，当污渍大到一定程度时，我们想擦掉是一件非常不容易的事情，即使擦干净了，再作画不免有一些痕迹存在，这确实是一种憾事。为什么不从一开始就作适时的关心、引导、帮助？为什么不使我们的孩子们从学习伊始就顺利、正确、健康地一笔一笔地画人生的之画呢？在此我举一个例子，我教过的一位孩子，在上幼儿园时握笔姿势及坐姿都不正确，但由于家长的疏忽和不重视直到三年级也没有纠正过来，导致眼近视，写字又差又慢。在此呢，作为一名家长和一位老师我呼吁每一位家长要关心呵护孩子成长的点点滴滴，莫在他们的人生之路上留下遗憾的一笔。 注意力的培养。 由于儿童年龄的身心特点以及现在多种媒体的感官刺激，（如电视、动画、游戏等），使我们的孩子注意力相当差。上课坐不了几分钟，不能注意听讲，多动，对一些简单粗糙的符号不感兴趣，即便是吃饭也不得安声。在此呢我建议我们从以下几点培养孩子的注意力： 家长树立学习不仅仅是兴趣，更是一种责任的观念。是的现在的家长，要么不管要么就是只要孩子学习什么样条件都答应孩子，致使学习的目的偏离了正常的轨道。因此，我们家长要从小给孩子灌输为了自己、成长和责任而学习。可能家长会认为，说这些孩子懂吗？现在的孩子人小鬼大，为什么有的孩子说一些超乎年龄的话，有一些模仿大人的行为，说这孩子早熟。我们乐此不彼，津津乐道，因为逗笑。可这有意义吗，只能把一些不好的习性扩大化。我们又为什么不能把这些话语行为换一换，从而把孩子引入正确的轨道呢？比如给孩子讲一些名人故事等（比如周恩来从小立志为了振兴中华而读书），同孩子看看国家国际的时事新闻，谈谈长大了干什么，如果孩子谈了就事以在日学生活和学习中以他的理想来约束的引导他。比如，我们家的孩子说长大了开飞机，那么我就以此来约束的看电视，因为坏眼睛，一天最多看三集动画片，要离远一些，看够了，他自己就不看了。种瓜得瓜种豆得豆，我想久而久之，孩子就会形成为了自己学习、为了责任学习的一种信念。当然这是一项长期性的工作。如此，我们在孩子学习方面的管理就有了更多的主动权。同时，孩子在行为纪律约束方面就多了一份自主性和自我约束能力。 多看一些家庭教育方面的书籍。比如＜好妈妈胜过好老师＞＜哈佛女孩＞等。其中有许多教育方面的技巧方法。对我们家长培养孩子转变观念很有帮助。家长的眼光远大了，孩子成长的平台就广阔了，起点也随之增高了。 另外，亲爱的家长朋友，我们的孩子还小，什么都不懂，为此一定要陪同孩子写作业，以培养孩子写作业的好习惯，培养其对待作业的正确态度。你认真了孩子也就认真了，你不重视，孩子也不当回事，如果坏习惯一旦形成，悔之晚矣。另外，检查孩子的作业其实也是培养我们家长的一种习惯，我们班的一位女班长，学习不错，家长放心，老师也信任，可有一次检查出作业没有完成，之后好多次都没有完成作业，把家长请来一问，家长因为工作忙只签字不检查，其实这是家长的失误，每个人都有惰性，包括成年人，何况小学生更何况幼儿呢？但如果一旦此习惯形成，就会对我们以后的教育工作起到事半功倍的作用。我们同幼儿就不再认为是一种负担，而当成是家常便饭一样，是成长必须的过程了。 说了很多的大话套话，现在说一些可实际操作和可行的办法：从日常到学习来培养的注意力。比如，吃饭自始至终不能说话，不搞小动作，不看电视，当然家长得以身作则。跟家长说话，要注视着家长的眼睛，对于家长的询问要认真倾听，并正确积极地做答，这对于上课听讲，积极正确地回答问题很有帮助。每天陪孩子读一篇故事，随后提问题，以培养他的注意力，及有意记忆。给孩子布置一个属于自己的学习空间，记得是学习空间，书桌，台灯，书本必须的学习用品，有时学习用品也会成了孩子的玩具，房间里不要有干扰孩子学习的任何东