大田坝乡中心完小办学思想解读.doc

昌宁县大田坝乡中心完小办学思想及其解读 1、办学宗旨：全面发展打基础 发展个性育人才 “促进学生全面而有个性的发展”是新课程的根本理念，“以学生发展为本”是新课程的基本要求。学校教育应紧跟时代发展、符合社会要求，坚定教育信念：人人都有成才的权利，人人都有成才的可能。要为学生开辟多元化成才的道路，为每个学生提供最适合他们发展的教育。我们要创特色教育，育个性人才，使学生特长与学校特色共同发展。 2、发展理念：不求人人成功 但求人人发展 3、校训：起步乡土 走出大山 4、校风、学风、教风 校风：文明 守纪 尊师 好学 学风：务实 求精 勤奋 共进 教风：敬业 爱生 博学 严肃 “文明”——文明：是指人类社会摆脱蒙昧、野蛮、落后的程度和社会进步的状态，是一个国家、民族进步、开化、发达的标志。文明通常也指文明行为，即人们在日常生活中共同遵守的行为准则。不用说，文明是作为一个现代人的必备素质。和谐是文明的基础，和谐的校园，主要包括身心的和谐，人际的和谐，事业的和谐和环境的和谐。只有构建“理解、宽容、沟通、自主”的校园人际氛围，达到“同心同德促和谐”，才能实现“一心一意谋发展”的工作要求。作为育人场所的学校，一个重要的任务就是培养具有现代文明素质的合格学生，这就要求学校的精神、学校的管理、师生的行为等都应当是符合现代文明要求的。讲究文明就是要从思想上划清文明与野蛮、与粗俗、与低级趣味的界限，以文明为荣，逐步形成文明的行为习惯与风气。 守纪：就是遵守学校的各项规章制度，我们要做到在日常生活中文明，也要做到守纪。纪律，是一个国家，一个民族得以有秩序的条件；法律，是一个国家，一个民族得以生存发展的保证。在学校中守纪，在社会中守法，是一个人必须做到的，这也是做人之本，立身之本。作为一个小学生，我们要做到文明守纪。现在做一个遵纪守法，文明礼貌的小学生，将来才会成为国家的栋梁之才，为中华民族出力。 尊师：尊师重教是中华民族之传统美德。教师则带领学生打开了知识的大门。教师的工作平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。教育学生一个没有教师、没有知识、不尊敬教师的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。人的成长成才离不开教师。《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。” 好学：就是喜于学习，然后在学习中寻找到快乐。学生全身心地投入到学习本身之中去。课堂上学生会自主探究，自主发现，自主创新。要让学生明白只有喜欢学习，乐于学习，才能激发起更强的学习动机，才能真正感受到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的学习境界。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 务实：就是实事求是，讲究实效。体现了我校面对客观现实，一切从实际出发，遵循客观规律，不做表面文章，脚踏实地、实实在在从点滴做起、做好，持之以恒的工作理念。以脚踏实地的学风促进学生吮吸知识的营养；以实事求是的教风引领学生走进知识的海洋；以务实高效的工作作风精心绘制学校发展的蓝图。 求精：《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”作为学校，要选准教育方向，找准教育特色的突破口，提升教育质量，办出特色。 勤奋：勤奋就是坚持不懈地工作和学习。唐代的韩愈曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在我们学习的道路上，勤奋是我们克服困难、取得进步的最强大的武器。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，有勤奋才有成功的希望。 共进：进取是一种向上的精神，是一种前进的动力。人们只有不断地进步，不断地学习，才能不断地提升自己的能力，让自己在工作中、学习中游刃有余。我们需要树立终身学习的观念，不断进取，让自己的知识储备不断提高。 敬业：是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责不负责的态度。道德就是人们在不同的集体中，为了我们集体的利益而约定俗成的，应该做什么和不应该做什么的行为规范。所以，敬业就是人们在某集体的工作中，严格遵守职业道德的工作态度。 爱生：教师的责任心首要表现就是要有一颗爱生的心，爱生是教师的伟大情怀，爱心是育人的支点。学生只有得到了关爱、尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。爱生如爱子，则必会倾其所有以增其智，掘其能，使之成才。只有教师尊重和关爱学生，才能使学生感受到教育的快乐。 博学：1. 广泛地学习。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”2. 学识渊博。《论语·子罕》：“大哉孔子！博学而无所成名。”要求教师要有广泛的猎取，让广博的知识充实自己的头脑，提升自己的综合素质。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使教育具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。作为教师，应学识渊博、造诣精深；这样