新纪元4BUnit3Chapter5.doc

4B Chapter 5 Shopping for food( Part D—F) 题目　　　　 新纪元英语　 Unit3Chapter 5 Shopping for food（Part ） 　　 使用的教材是四川出版社《新纪元英语》（三年级起点）本册教材图文并茂，为学生创设了真实生动的语境，学生在教师的引导下能够较好地根据情景和图画理解语言的意义并进行初步运用。chapter5 Shopping for food（Part ）——运用教学。在前，学生已经学习了以及句型……? It’s eight yuan sixty. How many do we need ?We need….本课在复习以上知识的基础上，根据学生年龄特点，个别展示、小组对话、等形式多样的操练活动，让学生在完成任务的过程中灵活运用句型，并将所学运用到实际生活中。在教学设计上，遵循教学-导入呈现-巩固-拓展-反馈，采用单词、句型问答铺垫感知---情境练习巩固---实际运用这种层层递进的模式，面向全体学生，力求训练扎实有效，培养学生在具体的语境中灵活运用所学英语知识的能力，提升英语综合水平。 学 习 目 标 语言　　　　　　 知识　　 目标（1） 复习基本短语：（2）句型：……? It’s/They are…… How mandy do we need ? We need…… 语言　　 技能　　 目标 （1） 能准确本课单词、句型，并能在特定情景下熟练运用本课句型；（2） 能比较流畅地对进行描述。 情感态度目标（1）通过本节课的学习，引导学生（2）通过丰富多彩的操练活动，培养学生团结合作的精神以及乐于用英语交流的良好； 教法和学法指导　　　　 教师引导，学生主体；以多媒体为辅，情境创设为主线；活动导学，让学生们在近似真实的情景中达到掌握知识的目的。　　　　 学习重点　　　　 　　 重点：（1）能正确运用本重点句型；　　 （2）。　　 难点：对准确且比较流畅的描述。　 　　 学生书本、，评价用 导 学 过 程　　　　 活动进程　　　　 学生活动　　　　 教师导学　　　　 设计意图　　　　 　　　　 Step1 Warming　　 up　　　 Warming up and the song　　 1. Greet with the teacher.　　　　　 2. Sing a song 1.　Greet with the students.　　　 2. Give music. 　?　　　 　 　　　　　 　 　　　　　 　 　 Step2　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 Children look at the shopping list and try to say with the sentence structure: --How much is ……? --It’s……How many do we need ? --We need…… 1.T give the picture and ask Ss to fill in the blanks. 2.Lead the students to look at the pictures and revise the words and the sentences. Little teacher 师提供图片让学生复习量词为后面的语言交际铺垫 创设情境口头操练单词与句型。 　 　　　　　 　 　　　　　 　　　　　 　 　 　Step3　 Practice　　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　 　can buy at the store. 1.Look at this example. --How much is a packet of chocolate biscuits ? --It’s three yuan How much are the mangoes ? --They are one yuan twenty a kilo. 2. Speak in pairs. 3. Show to the class. 　　 　 　 　 　 　 　 T shows a picture. Look and talk 　 2.T and a cable student do the conversation, then Ss speak in pairs. 　 　 　 3.Show to the class