从今天起,做个幸福的人.doc

从今天起，做个幸福的教师 各位敬爱的领导、老师们： 下午好！ 很荣幸今天能够代表我们教研组来和大家一起分享一下我的教育梦。今天我们演讲的题目是从今天起，做个幸福的教师。看到这个题目，是不是让各位想到了什么，对，海子的那首诗：面朝大海，春暖花开。 从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 这首诗是我在高中时学的，至今仍记忆深刻，我想让我念念不忘的不仅是这首诗纯朴直白的语言，更多的是这首诗传递给我的一种幸福的感觉，每次读这首诗时，我的脑海中总是闪现着鲜花满地，海浪拍打着岸石，阳光明媚的地中海式的生活。然而现实总是太残忍，现实的生活中，作为教师的我们每天总是带着一身粉笔灰，两袖清风，靠着三寸不烂之舌，恨不得长四只眼睛，盯着几十个甚至几百个学生，出门的时候高端大气上档次，回家的时候灰头土脸女汉子。这不是我要的生活，我要的是田园风，地中海风，我要改变生活，改变自己！我要将校园化作爱琴海，将学生视作鲜艳的花朵，同事们就是与我并肩前行的海浪，我要寻找幸福，做个幸福的教师，这是我的梦，我美丽的教育梦，一个可以实现的教育梦。 但是，幸福是什么？幸福是一种主观感受，没有客观标准。幸福源于每个人的内心，幸福和“爱”连接在一起，幸福是满足需要时的感觉。记得2009年，我带着豆蔻年华的激情，带着对美好未来的憧憬，踏入人生第一个工作单位。初为人师，有许多新奇和困惑，但也不乏感动。一次单元考试后，我发了校讯通，让家长查阅试卷并签字，收回试卷后，看到这样一段话：“老师，您好，这次单元考试***进步了许多，谢谢老师的教导，收到短信很感动，我已经很久没有收到英语老师的短信了，他有这么负责的老师真幸运……”短短几句话，平实的语言，确让我感觉闪电般的暖流，得到家长肯定，这应该就是幸福的味道。 幸福，不仅源于学生，也来自于同事们。工作的第一年，区里新教师的培训班每周都有活动，每次参加培训或者听课，我总要和搭班的老师调课，一两次还行，久而久之，我自己都觉得不好意思，可是每一次我的同事们给我的答复都是一样的：“可以那，我先帮你上了，不用还也可以那……”有朋如斯，夫复何求？！这些辛勤的园丁们让我满满都是幸福啊！四年多的教育生涯，相比在坐的各位根本算不得什么，但这短短的时光里，伴随着几百名孩子经历了他们的小学成长，看到他们一个个出类拔萃，才从内心深处感受到了桃李不言、下自成蹊的妙处！才感受到作为一名教师苦在其所、乐在其中的滋味，这时的我是幸福的。 幸福，其实很简单，如今网络上流行一个词叫做“小确幸”，意思是微小而确实的幸福。小确幸的感觉在于小，持续的时间由三秒到三分钟不等。小确幸就是这样一些东西：摸摸口袋，发现居然有张毛爷爷；你打算买的东西恰好降价了；当你运动完后，喝的冰镇透了的饮料——“唔，是的，就是它。”……我们的老师就是善于捕捉小确幸的人。前几天在她的微博上看到她分享的学生日记，她的学生为班级做事，得到陈老师的表扬和同学的认可而感到满满的幸福；还有一位学生帮助脚崴了的同学背书包，因为同学的一声谢谢而幸福了很久很久。还有许多许多幸福的故事，陈老师配上文字说：“真心喜欢改日记，每次阅读仿佛在听孩子们讲发生在他们身边的事情，让我更了解他们的世界！”看，有其师必有其徒，陈老师也是一位会拾掇生活的幸福的人。 我想我看到的或许只是冰山一角而已，老师们肯定有许多因为学生的行为开怀一笑的时刻。不过，可能有时候学生会让我们生气，让我们感到挫败，甚至让我们抓狂，但是一遍又一遍不厌其烦地给学生讲解的是我们，看到他们掌握知识要领，是我们职责所肩负，更是工作每每带给我们的小确幸。真可谓“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。”教师的教学生涯不正是指引和陪伴孩子们翻阅一座座高山，看着学生们成长前行，无求无索，为了心中的使命感和光荣感，终毕生之力为实现百年树人教育梦想而默默奉献。我的教师生涯还很长，我希望我能成为热爱生活，热爱职业的教师，在教学的过程中发现身边的快乐，让自己体会人生不同阶段的幸福，同时也让学生努力成为能够拥抱幸福，努力为别人创造幸福的人。我的教育梦，是让幸福成为正能量传递给每一代学子，每一位可爱的学生。这就是我的教育梦！它流淌在生活的每个瞬间。让我们将教育生涯中内心升华处的美好逐一拾起吧，寻找最简单的快乐，一起做个幸福的教师吧，让幸福成为一种创造力、一份正能量去更好地实现一代代教育人的伟大梦想。路在前方，梦想的实现就在脚下，待你我共同携幸福前行~~~~~~