班主任手札《陪伴你穿越操场那片青草地.doc

《陪伴你穿越操场那片青草地》 班主任手札 史振东 在开学后的最初几个礼拜里，每天晚自习结束，你总会走进办公室来，给我送上一摞同学们当天练字的字帖纸，然后你帮我推着自行车，斜穿过操场那片青草地，我走向学生公寓督促学生就寝，你继续走向校门对面寄宿的住户家。 算算时间，也就三分钟左右的一段距离吧！在这短短的路程了，我极力地放慢着脚步，加快着自己的语速，每天向你斩钉截铁地表述着不同的话题。 第一天，我说：“英语、数学要加强！化学是门新学科，没什么问题吧？不懂就主动向老师请教！不要留着学习问题过夜啊！养成‘今日之事今日毕’的好习惯……”你先点点头，或许你猜想夜黑，以为我看不见，于是又补上一个“哦”字。 第二天，我说：“上课要积极发言！说话要掷地有声些！眼睛和心要跟着老师快速地转动。要表现出男孩子的霸气！学习风风火火一点！不要一副睡眼惺忪的样子。你每天接近八个小时的睡眠时间，已经很充足了！要给自己一些良好的心理暗示……”你说：“哦。” 第三天，我说：“在队列里站就要有一个站相，不许驼着背！哈着腰！双肩稍稍外张！跑步时，把手摆动起来！那样会更精神，也让人感到更自信……”你说：“哦。” 第四天，我说：“苦难是一种财富，不要让它转换成博得同情的资本！我希望你更刚强，更阳光！你是一个男孩子，要懂得为自己负责！为自己的荣誉和未来奋斗……！”你说：“哦。” 第五天、我说：“对那些成绩比你弱的同学，多帮帮人家，‘赠人玫瑰，手留余香’，要多一些耐性。爱是相互的，不要只一味地期待别人的给予，甚至还认为理所当然。做人要有恻隐之心，感恩之心。”你说：“哦。” 第六天，我说：“把字写端正，大气一点！字也是人的一个脸面，记得‘字如其人’……”你说：“哦。” 又一个第一天，我说：“天冷了，明天记得多穿点！晚上饿了，吃点东西，不要过于节俭了……”你说：“哦。” 又一个第二天，我说：“不要再玩手机了，记得QQ和手机的真正功能，那就是你与那些对你的成长真正有所帮助的人，更好地保持着密切联系的便捷工具而已……”你说：“哦。” 又一个第三天，我说：“早恋是学生成绩急剧下滑的最大杀手。还在和那几个女生在闲聊吗？你没这方面的想法吧？记住课上课下热聊，校内校外热恋，中考必大败！所以，希望你做好你这个年龄段应该做的事！”你说：“哦。” ………… 有一回，我和你已经走到了学生公寓的铁围栏门前了，我说：“什么叫‘语文’啊？‘语’就是会说，‘文’就是能写。你要想学好语文，你首先就要善于用口来表达自己的想法，你不要总‘哦哦哦’的，学习上有什么想法，你现在可以跟我说说啊！”我等了好一会儿，你也纠结了好一会儿，终于开口了，竟是结结巴巴地这样一句：“老师……再见……”然后转身向校门外跑去。 我忍不住笑了，站在原地，目送着你手里拿着一卷练习本一路小跑着的身影。 记得你第一次站在我的面前，是在今年开学报名的时候。你穿着一条很陈旧的蓝色运动中裤，脚上竟套着一双拖鞋。我在抬头望见你的那一刹，心突然怦然一动：瘦高的个头，有点削瘦的脸庞……像极了我上届的课代表阿菜，特别是那刚健的平头清澈的眼神。 我问你：“你叫什么名字？家是哪里的？那先将个人资料填写到报名登记表格里吧？”我边大略地查看着你的暑假作业，边漫不经心地打量着正在专心致志填写表格的你。你非常拘谨，听到我问话，自己竟停下了手中的笔，立马神情紧张地站立在我的面前，口齿不清地回答着我的问话。你的“郑卜缘”和“下车湾”几个字说得很微弱，很闪烁。我也听得很吃力，直到你重复完第三遍，我还需再借看一眼你登记的个人资料。 进班后，我便确定了你是我这一届毕业班的语文科代表。你有些迟疑，站在我的办公桌旁，依然是嘟嘟囔囔地说着话：“我的语文成绩不好。”这话很熟悉，和我上上届和上届的科代表说得一字不差。我依然是不容置疑地说：“既然这样，那更应该给你一点学习压力，借机把语文学科学好啊！”记得上回我将这般话对阿菜讲时，阿菜是很爽朗地回答我的，他说：“嗯！没问题，我一定会好好努力的！”而你却一脸惶恐地只说了一个“哦”。因为这一点，我开始有点不满意你的这种阴阴柔柔的表现了，心里当时这般想到：这学生怎么这个样子呢？我的语文科代表更应该像我一样阳刚一些才对啊！ 不久，我自家的叔叔突然向我提及到你的情况，他说：“郑卜缘就寄住在我的一个亲戚家里。这是一个没有父亲的孩子，你对他要多关注一点。”我便追问到了你家庭变故的事。回答是：“前年中秋节的夜晚，他的父亲在长江捕鱼，溺水身亡，两天后才找到的。”其实，前年八月十七日的那一天，我人也是在下车湾的。因为那天是母亲的生日，居住在下车湾的姐姐约定我们去她那儿玩，给母亲做她爱吃的米团子。 那天去下车湾的路上，人来人往，竟是出奇地拥挤，车在狭窄的乡村公路上行驶得很缓慢。途中遇到了熟识的人，一问，才知道下车湾有三个渔民出事了，人们便从四村八岭赶过来去看看