生物的变异之染色体变异及育种.ppt

生物的变异 之染色体变异 染色体的变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 1、染色体结构的变异 染色体组： 二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有两 个染色 体组的个体。 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物。 如图为一生物正常体细胞的染色体，请判断该生物为几倍体生物？ 认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（ ） （4）单倍体 由未受精的卵细胞（配子）直接发育而成的。 单倍体育种过程 练习： 缺失 猫叫综合症 染色体结构改变而导致的疾病　　 重复 果蝇的卵圆眼和棒状眼 倒位 易位 野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼 * * 可遗传的变异 不可遗传的变异。 生物变异的类型有哪两种？ 可遗传变异的来源有哪些？ 基因突变 基因重组 染色体变异。 A: B: C: D: 缺失 重复 倒位 易位 2、染色体数目的变异： （一）染色体数目非整倍体变异 （21三 体综合征和Turner综合征） （二）染色体数目整倍体变异 21三体患者 21——三体患者 21三体患者染色体 果 蝇 染 色 体 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 三倍体？由受精卵发育而成的，体细胞中含 有三 个染色 体组的个体。 四倍体？由受精卵发育而成的，体细胞中含 有四个的染色 体组的个体。 多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有三 个或三个以上的染色 体组的个体。 植物中广泛存在，如香蕉、马铃薯、三倍体西瓜等，动物中较少见。 2、二倍体和多倍体： 2.染色体组数目的判别 ? ①根据染色体形态判断??? 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。 ? ②根据基因型判断?? 在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。如AAaaBBBb的细胞或生物体含有4染色体组。 图中有三个染色体组即三倍体 （1）A细胞是某生物的体细胞，该细胞中含 有____个染色体组，一个染色体组中有___条 染色体。 （2）B细胞是某生物的体细胞，该细胞中含 有____个染色体组，一个染色体组中有___条 染色体。 A B 2 3 3 2 对照 A B C D BC 染色体数目加倍后的草莓（上） 多倍体优点： 植株茎杆粗壮，叶片、果实和种子都较大， 糖类和蛋白质含量增加，但发育迟缓，结实率低。 （3）多倍体产生的主要原因： 细胞由于受到外界环境条件（如温度骤变）或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成染色体数目加倍的细胞。 1、三倍体植株能否 产生正常的配子？ 为什么？ 2、授给二倍体花粉 的作用是什么？ 3、无子的原因 4、秋水仙素的作用？ 秋水仙素 人工培育多倍体： 1、目前最有效的方法： 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 2、秋水仙素的作用机理： 抑制纺锤体产生，引起染色体数目加倍。 单倍体及单倍体育种 1、单倍体植株的特点： 长得弱小，而且高度不育（尤其是奇数组数）。 2、在育种上的应用（对二倍体生物而言） 花药离体 培养（n） 单倍体 植株n 正常植株 (2n) 人工诱导 染色体加倍 纯合子 组织培养 染色体加倍 花药离体培养 单倍体幼苗 正常植株（纯合体） 种子 新植株（新品种） 秋水仙素处理 自交 发育 YyRr YR Yr yR yr YYRR YYrr yyRR yyrr YYRR YYrr yyRR yyrr YR Yr yR yr YYRR YYrr yyRR yyrr 第一年 第二年 单击画面继续 单击返回 单倍体植株 一、概念： 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 二、依据原理： 基因重组 三、常用方法： 杂交 自交 选种 自交 四、优点： 将不同个体的优良性状集中到一个个体上 五、缺点： 育种时间长 3：杂交育种 ? 小麦 ? 第一代 p AABB×aabb