三年级上英语第六单元导学案.doc

授课教师 焦子玲 授课时间 20 年 月 日 课题 Unit6 Happy birthday! 课时 1 类型 新授 页码 P58 教学 任务 A Let’s talk Count and say 教学 目标 1. 在语境中运用This one,please./Sure.How many plates?/OK.Here you are.来交流数字信息。 2. 能够听说plate, five 等单词。 3. 能够正确的语音语调朗读对话并能进行角色表演。 重点 单词 句型 一、单词 1. plate ___________ 2. five ____________ 二、句型 A: This one, please. B: Sure. How many plates? A: Five. B: OK. Here you are. 温故 知新 一、根据汉语提示，补全下列单词。 1. Co___e (可乐) 2. ___ce cr___ ___m (冰激凌) 二、选择题。 1. —Can I have a Coke? —_____________. A. Good bye. B. Sure. C. Thank you. 2.—I’d like some ice cream, please. —_____________. A. Good afternoon. B. You’re welcome. C. Here you are. 三、读一读，连一连。 A. B. C. D. 1. fish 2. rice 3. Coke 4. ice cream 知识检测 一、根据汉语提示，补全下列单词。 1. pl___te (盘子) 2. f____ ___e (五) 二、选择题。 1. —This one, please. —_____________. A. I like it. B. Sure. C. Great. 2.—How many plates? —_____________. A. How are you? B. Five. C. Here you are. 三、想一想，选出正确的句子。 Sarah: This one, please. Mike: 1._____________________. Sarah: 2._____________________. Mike: Five. Sarah: OK. 3.__________________. 授课教师 焦子玲 授课时间 20 年 月 日 课题 Unit6 Happy birthday! 课时 2 类型 新授 页码 P59 教学 任务 A Let’s learn Let’s chant 教学 目标 1. 能在语境中运用 one, two, three, four, five来交流数字信息。 2. 能够正确的语音语调朗读对话并能进行角色表演。 重点 单词 句型 一，单词 one_________ two_________ three_________ four_________ five_________ 二，句型 A:How many...? B: One/ two/ three/ four/ five. 温故 知新 读一读，选一选。 A: Good morning. B: 1. ______________ A: 2. ______________ B: 3. _______________ Thank you. A: 4. _______________________________ B: OK! 选择题。 邀请小伙伴一起去上学，你可以对他说“_____________”. Hello! B. Nice to meet you. C. Let’s go to school! 2. 当别人说“How are you?”时，你会说“__________________.”。 A. Good morning. B. Hi, Mike. C. I’m fine, thank you. 知识 检