10-11二教学计划.doc

新泰市新甫实验学校2010—2011学年度第二学期 教 学 工 作 计 划 一、指导思想 本学期我校的教学工作要以党和国家的教育方针、基础教育新课程标准、山东省普通中小学管理基本规范为指导，大力推进素质教育，规范教学行为， 以教学质量为中心，以常规管理为重点，以教学、教科研为主线，按照学校工作计划的要求，继续狠抓教学管理，深化教学改革，更新教学理念，大力开展校本教研，努力提高教师队伍的整体素质。实现教育教学效果和教学质量的协调稳定发展和全面提升，办让社会满意的教育而努力。 二、目标任务： 课程目标: 1、大力推进素质教育，严格落实国家的课程标准，按新课标要求开齐、开足、开好各级各类课程。 2、进一步规范活动课的管理，关注学生健康，确保全体学生在校室外体育活动时间在一小时以上。学生身体素质达标率达到规定要求。 3、完善《常规管理考核办法》和《常规评估细则》，更加规范教学常规的管理。 4、进一步改进和完善评价机制，逐步建立起符合素质教育要求的学生学业成绩、教师教学效果的测量评价办法。 质量目标： 1、以提高教学质量为中心，教学领域的一切工作都要紧紧围绕这个中心展开，要认清当前形势、更新教育观念、突出质量中心、强化质量意识，树立质量立校、质量为本的思想，大面积提高各科教学质量。特别指出的是，要结合上学期期末考试成绩，认真分析存在的问题，杜绝薄弱班级和学科的出现。 2、一、二年级合格率、优秀率分别力争达到100%、90%；三、四年级分别达到90%、75%；五、六年级分别达到80%、60%。 3、期末成绩检测高于市直同类学校平均水平。 4、抽考成绩要在市直同类学校中完成保五争四。 考核目标： 在全市教学管理考核评估中保持市直同类学校中游水平。 培训目标 1、关注教师专业成长，积极开展校本培训，探索教师专业化发展的系统工程，努力提高教师队伍的整体素质。 2、进一步加强“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的研训，全面推进课堂教学改革。 具体措施 教学工作总的管理措施是“两线并进”，是坚持教学管理、教科研两条腿走路的方针。教学管理要严格按照教师目标管理考评细则开展工作，要创新管理模式，提高管理水平，落实严细实恒。教科研方面要把校本教研和师资培训紧密结合起来，形成教学相长、教研并进的校园文化氛围，扎实推进校本培训工程。 教导处工作方面： 1、要规范办学。 落实好“规范四十条”和国家的课程方案，开全、开足、开好国家、地方和学校三级课程，促进学生全面发展。特别要加强音、体、美、品社、科、劳动、综合实践、地方课程、学校课程以及活动课的过程管理，并纳入量化管理当中，保证开课质量。 2、进一步规范常规管理 教学常规是教学工作中最核心、最普遍、最关键的工作，要落实好新泰市2011年义务教育段教学会议精神，不折不扣地执行好新泰市小学教学工作综合评价指标、教学常规评估细则和新泰市小学教师目标管理考评细则，继续坚持严、细、实、恒的原则，做到贯穿始终、常抓不懈。实践证明教学常规落实得好，教学质量就有保证，常规管理松懈了，教学质量就受到不同程度的影响。本学期要把落实常规管理制度，作为教学日常工作的一项重要工作来抓，从严从细不留死角，求真务实持之以恒。 一是要进一步学习新泰市小学教学工作综合评价指标、教学常规评估细则和新泰市小学教师目标管理考评细则，修改完善《学校常规管理考核办法》和《评估细则》，要使每一位教师都对教学各个环节的具体要求明明白白清清楚楚。 二是教导处要提前做好开学前的各项准备工作，尤其是一些新政表格要提前印制，把困难想在市前，把工作做在前头。保证常规工作在新学期开学时能如期正常进行。 总的思路：在上学期取得经验的基础上，完善领导包保制度，分管领导具体负责，各检查小组分科承包，实行周二检查，周三总结，周四反馈的“短、平、快”操作模式，发现问题，及时弥补，防止问题的积累，特别强化作业和单元测试的管理。对常规考核坚持好周查月总、签字公布制度，坚持公平、公正、公开的原则，增加检查、评估、考核的透明度，接受全体教职工的监督。强化考核结果的运用，依据有关文件制定相应完善《教师考核办法》，纳入学期考核。 （1）备课：国家课程的所有科目要有学期备课、单元备课和课时备课（二次备课：结合学科和教学实际对教学案进行修改），学期和单元备课要在假期培训期间完成，平时集体备课和个人备课主要是课时备课和单元检测；地方课程备课用备课本，只备学期备课和课时备课；校本课程中安全、彬彬有礼和健康教育用现有的教案，活动课备学期计划和大方案。 （2）上课：一是按照新授课、复习课和讲评课三课型要求认真上好每一节课，通过校本研训落实好“先学后教，当堂训练”教学模式。二是依据《活动课实施方案》，开好活动课。尤其要关注学生健康，大力开展两操和“阳光体育”活动，确保学生在校室外体育活动时间每天在一小时