3.记金华的双龙洞ppt(二).ppt

（1）“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神” 引导学生理解花儿在大自然中无拘无束，吸收阳光雨露，任其自然地生长，显示出它的本性姿态，而格外地有生机有灵气。作者有崇尚自然、赞美自然之意。 （2）“粉红色的山上，开满了红色的、紫色的、白色的映山红，大朵大朵的油桐花一丛丛，一簇簇，在一片新绿的映衬下格外生机勃勃。” 联系春天的草木，理解“新绿”的意思。 “新绿”是指春天新长出的草和树叶的颜色。刚长出时是淡绿的，长出时间稍长颜色就变深变浓了。 （3）讨论：溪流为什么会有宽、窄、缓、急的变化？溪声为什么会变换调子？溪流和双龙洞有什么关系？ （因为山势不断变化，有的地方宽，有的地方窄，有时山势高，有时山势低，有时平坦，有时陡峭，溪流从山上向下流，会随着山势的变化而时宽时窄，时缓时急。溪声也会时高时低，时断时续。溪流是从双龙洞中流出来的。） 自学指导 （1）洞口外的景色使你产生什么感觉？读一读，说一说。 （2）作者的哪些描写让你体会到外洞的大？ （3）作者又一次提到“泉水”，从全篇来看，它起什么作用？ （4）了解怎样由外洞进入内洞，体会双龙洞的“险”。 映山红 油桐 新绿 洞 口 高 宽 外洞 大 外洞 外洞 《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。 洞口：像桥洞似的，很宽。 外洞：宽敞。 孔隙：窄小。 内洞：昏暗，有双龙和石钟乳,比外洞宽 游览顺序 　 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 金华双龙洞 游览顺序 金华双龙洞的路上 外洞 外洞 内洞 游内洞 明艳 溪流 宽敞 窄小 黑 奇 大 孔隙 内洞 * * 记金华的双龙洞 叶圣陶 教师：李小春 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 叶圣陶 学习目标 学习抓住特点写景物的方 法，培养学生观察周围事 物和有条理叙述事物的能 力。 自学指导 请学生有感情地朗读第二段，画 出作者所看到的景物。 作者沿途看到了什么？作者是怎 样描述这些景物的？ 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄， 时而缓，时而急，溪声也时时变换调子 自学指导 （1）想一想：作者乘船洞中游与我们平日乘船水上游，游法上有什么不一样？ （2）讨论：作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？ 达标检测 (一）看拼音，写词语。zhèjiāngyóu?tóngyícùtún?bùshāo?wēiwānyánrǔ?zhī()?()(?)?(?)(?)()?()(二）比一比，再组词。蜒（?）臀（）簇（?）察（?）蜓（?）臂（）族（?）擦（?） (三）在括号里填上合适的量词。一（）石钟乳一（）鸡毛一（）小溪一（）石笋一（）汽油灯一（）风景一（）动物一（）石洞 (四）选词填空。欣赏观赏1、领导对我爸爸的为人一直很（）。2、星期天我们经常到公园（）兰花。呈现出现3、这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。4、拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。 (五）模仿例句，写片段。例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样的一幅画呢？，是这样的一幅画。怎样呢？，是这样。 黄龙 青龙 避水金针 寿星捧仙桃 黄龙 青龙 海龟探险 五彩图 擎天柱 小桥流水