十佳少先队辅导员事迹1.doc

申报市优秀中队辅导员事迹材料 张惠老师自参加教育工作以来，担任中队辅导员工作20年，她处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践，努力按素质教育规律办事，自从担任工作以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀班主任的一个典型代表。主要事迹如下：??? 率先垂范，打造优秀班集体 张惠老师在我校担任一学年的学年组长，它不仅在工作中自己能够表现出色，而且能带动全组的同志共同搞好班主任工作，努力做到在活动中育人。给同志们留下印象最深刻的是：每一年的艺术节活动，张老师都能组织全学年几百名学生共同参加大型团体操表演，在张老师的心中她始终都有一种先进的教育理念，他认为班级活动并不是给最优秀的学生开展的，并不应该只给几位有特长的学生表现的机会，而是应该让全体同学都拥有表演的机会，作为班主任应该在组织每一次的班级活动过程中都应该给大多数学生搭建属于他们的舞台，作为班主任就有责任为每一位学生的发展提供卓有成效的发展的机会。基于这样的理念，他不但组织本班学生人人都参加集体活动而且号召全学年二百多人共同参加大型活动，他组织的二百人的大型团体操表演，受到了全体师生的一致欢迎，学生在这次活动中尽情演唱，倾情表演，学生们在表演过程中受到了爱国主义教育、集体主义教育，他们了解了这次奥运会的重大意义，了解了北京开放迎接世界友人的意义。全体家长都来参加艺术节的活动，他们看到了张老师站在前面和同学们共同来演出，家长被震撼了，他们无不感动地说：“我们在张老师的班级是幸福的，是能得到锻炼的，即使我们没在他的班级，在同一个学年也是十分幸运的，因为在他的带领下我们的孩子也同样得到了锻炼，学生的各种能力就是在这样的活动中锻炼出来的，学生们在活动中得到了美的陶冶。这样一个团体，就是在张老师的带领下形成的，有了她，学生们获得更精彩。 二、感动心灵，创建感恩团队 张老师最喜欢的一句名言是：“自己活着就是为了别人活得更美好”这条名言就悬挂在她们班的墙上，作为她们班全体同学的座右铭激励大家把这种人生的准则贯彻在每一个人的精神细胞中。正是基于这一点，她又提出了做人要有一颗感恩的心。什么是感恩的心？她为学生是这样解释的：感谢所有为你提供帮助的人，因为有了他们，你的生活变得更加美好。同样感谢你的对手或敌人，因为有了他们你的生活才多了些沥练与磨难，你的智慧与才能才会有机会长进。她和她的学生都带这一颗感恩的心去生活，所以她的班级，她和她学生的生活充满了阳光。也许每一个走进她们班上课的老师都会感觉到一种温暖，一种关怀。 为了培养每一个学生都有一颗感恩的心，她每天在班级都讲述出让我最感动的同学，让我最感动的事。 这是最平凡的一个早晨，我又开始了她最感动的事的述说：同学们我又发现了最令我感动的事。有个同学吐了，一位瘦小的还没有拖布杆高的女孩主动下地为同学擦去了肮脏的呕吐物。说句心里话看到那堆赃物，我们谁都感到恶心，但是我们班的肖雅婷同学做到了，呕吐的那位同学能不感动吗？在场的所有同学能不感动吗？ 当她拿起粉笔王黑板上写字时，她常会说：“今天的值日生把黑板擦得真干净，我写起字来很舒服，所以我今天的字写得格外漂亮，这得感谢擦黑板的同学有双勤劳的手。 王智博同学的家长中午没有给他送来午饭，她立刻号召大家每人给他一点饭，当她端着各种各样的饭菜送到他手中的时候，她会说她替王智博感谢大家，正是有了大家的帮助，王智博同学吃上了真正的营养配餐，看！午饭的品种多丰富，快来品尝这带着爱心的饭菜吧？听了她的话，不仅吃饭的同学怀着感激之心，送饭的同学同样也会为自己美好的举动而在今天这一刻觉得今天的午餐格外好吃，因为教室里除了饭香，还洋溢着我们的精神粮食散发的香味。这是因为有了她这种在生活中的琐事中发现学生的这种美好之举，她的学生们把关心别人作为一种乐此不疲的事来做，学生之间，学生与教师之间处处都有关怀存在。学生从我每一天的感动的故事中学会了如何去关心别人，如何去用一颗感恩的心去报答别人。 随着她每一天的讲述，她惊喜地发现令我感动的事越来越多了。 学生看到她正忙这批作业，还没来得及吃午饭，主动将午饭给她取来，随口递来一句温暖的话，老师你吃午饭吧。她刚刚吃过午饭，一双小手又递过来一张洁白的纸巾，一句温暖的话语：老师你擦擦嘴。正当她讲课口干舌燥的时候，一杯不热不凉的温水递给了她，让她燥热的喉咙得到了及时的滋润。一个她刚刚批评过的学生能在午饭时夹着一块红烧肉送到她的饭盒里，一张稚嫩的笑脸上，一句老师你尝尝，会让她顷刻间读懂：什么是感恩的心。学生对她的关心正是用我对他们细心的呵护换来的。在彼此的交流与关怀中师生之情得到了升华，她会感到她越来越喜欢她的孩子们，是他们给我力量让她陪伴他们走过他们金色的童年。