完善的蓓蕾读书计划.doc

荣仁完小蓓蕾读书活动计划 2013.3.18 ?一、指导思想： 二、指导思想与活动目标 以关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“书香校园、书香班级”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展“蓓蕾读书工程”，努力为学生打造一个书香班使校园充满智慧和生机。 蓓蕾读书工程”需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。 1、组织开展“蓓蕾读书工程”，开阔学生的视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 2、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 3、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进班内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型班级”。 、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学 内容，向学生推荐优秀课外读物。学生读书活动1．继续充实完善班级图书角，让学生有书可读。力求图书角天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。? 　 2．进一步促进“每天五分钟经典诵读”活动，对《中华古诗词诵读》读本推荐的诗歌要力求熟练背诵。 3．继续开展晨读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。每天一个成语故事，每周一首古诗，每月读一本著作并写好读书体会（3--年级），每月办一次主题阅读手抄报（3--年级）。 4．积极参与学校书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”评选活动等。 5．认真上好“阅读指导课”。利用40分钟的“阅读课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每周一诗”诵读活动，每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。 6．积极开展“读书大王”评比表彰活动。每学期举行一次“读书大王”的表彰。 7．作好“读书笔记”，按统一要求配备“读书笔记”一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评。 8、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题师生共同确定。 （）家庭读书活动 1．向家长倡议：争当“书香家庭”。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到“五个一”，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果），参加一次社会实践活动。 2．围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长的作用，使其成为我们读书工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。 3．父母在家要督促孩子经常阅读课外书，并给予一定指导。 、安排 月份 1、制定本学期蓓蕾读书计划、实施方案 2、进行蓓蕾读书发动宣传工作 月份 营造“书香班级”宣传活动； （1）黑板报宣传 （2）致家长的一封信　　 （）班级图书角、古诗、成语园地建设； （）创办语文手抄报。　 月份 1、以“读书活动”为主题的展示活动； 2、学生读书笔记展评活动； 3、组织开展演讲比赛、故事大王比赛、经典诗文诵读、成语接龙比赛等。 月份 1、小小作家现场作文比赛； 2、评选“读书之星” ； 3、开展阅读考级。