小学四年级家长会班主任发言稿(已阅)2.doc

小学四年级家长会班主任发言稿 各位家长，中午好！ 　　 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会是希望达到这样一个目的：老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。为了达到这样一个目的，我们将一起相互交流一下学生在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了孩子”。 下面我把孩子们的一些情况向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 我们班共39人，男生23人，女生16人，新加入4位同学，大部分同学学习积极努力。作为班级的班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。这个学期我们班也取得了可喜的进步，开学后我们班共获5次文明优胜班，运动会团体总分一等奖，两位同学的作文刊登在了《张家港日报》上，下一周我们班万小玲还将成为我们学校的光荣护旗手，可以说进步突出，值得表扬，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ 认识四年级 进入四年级，有些家长会觉得孩子越来越不好辅导了，这就告诉我们得重新认识一下四年级了。四年级学习的知识由简单到复杂，思维由形象思维向抽象思维过渡，就拿我语文为例，之前语文可能考查的是一些实实在在，明明白白的东西，说白了就是死记硬背就能记住的，但四年级却是需要动脑筋了，很多问题需要转一个弯才能回答出来了，所以学生之间的差距一下子就出来了，一些家长不明白为什么孩子好像一下子语文学不好了，这就是原因。四年级对学生提出了更高的要求，基础知识必须扎扎实实地掌握，更主要的要拓展其思维，学会从不同角度去考虑问题。 另外有一点需要提醒，四年级学生，他们自以为长大了，也学会了思考，学会了察言观色，同时自尊心逐渐增强，因此这就要求我们大家在教育孩子的问题上一定要把握好尺度。“骂”已不再是教育孩子最好的武器。或者说这个骂还是要先和礼结合一下，先礼后兵，孩子犯错，首先孩子得先知道自己犯了什么错误，再去批评孩子，孩子就服气多了，自然也能听进去点了，不然你再怎么生气，孩子虽然表面服气，心里却不认同，自然就达不到教育效果了。不一样的教育，效果是很明显的，我们四年级一部分孩子已经出现了这样的变化，他们的学习是“我要学”，而不是“要我学”。这有很大区别，那默写举个例子吧，语文常要默写，但小小的默写能反映很多的问题，一般性第二天默写我都会先提前通知，让孩子们做好准备，但第二天默写还是会有很多人压根就没有看，批出来错了一大堆，发下去订正，有的马上过来批了，有的是非要等到老师在点本子，查人数了，才拿出来订正，不然就是完全想不到，有的是订正得认认真真，有的是订正四个再错三个，不一样的态度，一个是自己要的，一个是被逼着要的，那对知识的掌握效果肯定也不一样的。但这也需要一个转变过程，希望家长不要操之过急。有时学习出现上下波动，也是很正常的。对待孩子的学习，我们家长不应该只盯着分数，不能光冲孩子发火甚至打骂，要心平气和地与孩子一起分析错误的原因，耐心地帮助他弄懂意思，订正错误，激发他们学习的兴趣，让他们自己想学。 三、抓习惯 好的习惯对孩子的成长是至关重要的，而孩子对家庭是无比重要的。孩子的未来也是家庭的未来，所以我们作为家长老师，应该抓好孩子的习惯。 首先说一说生活习惯 1自己的事情自己干 现在小朋友们学习和我们小时候相比较，还是辛苦一点的，学得多也学得更难了，辛苦学习的他们很让人心疼，所以很多时候大人都会说能帮小孩子做掉一点的就做掉一点。这个想法很正常，别说小孩，就是我现在这么大了也是一样的，我妈妈看我上班辛苦，我回到家那也是啥都不干，有好几次我想帮她洗碗，那她都是一把把抹布抢过去不让我洗的。父母疼孩子那是人之常情，但是疼孩子最终也得要孩子好才行，拿礼拜五拖地说吧，我喜欢叫我们班不同的小朋友来拖地，然后我就会发现有的小朋友拖地拖得煞有介事，像个家里的小主人，有的小朋友呢，拿到拖把就苦着脸，因为是我叫的，迫于无奈，只能拿起来拖，拖得很认真，可是拖把拖得轻飘飘，地面左一道水右一道水，像是画了几朵花。这拖地看似会拖不会拖，没什么大的区别，其实这里面还是可以研究一下的。会拖地和不会拖地是两种教育方式，让孩子参与劳动是百利而无一害的，家是大家一起住的，打扫卫生当然应该大家一起分担，让孩子承担适量的家务，孩子家的责任感一下子就会增强，而责任感对孩子来说是很重要的，有了责任感孩子就知道自己的事一定要负责好，学习如此，生活也是如此，这样的孩子能差吗？而且在打扫卫生的活动中不仅让孩子享受到了劳动的快乐，也锻炼了他的能力，多好呀！而相反的，如果像我之前说的，因为孩子学习辛苦就从不让孩子参与家务劳动，那么久而久之，哪怕有一天你想让他干了，他都不会高兴干，那是爸爸妈妈爷爷奶奶的事