新目标英语七上Unit7第一课时学案.doc

七年级英语上册Unit7 学案 第一课时 Section A(1a-1c) 一、学习目标 1. 能记住P37本节课的10个单词及短语：how much 2．会运用How much来提问询问衣物的价格并进行回答。 二、学习重点 运用how much 句型分别询问单数，复数衣物的价格并回答。 三、学习过程 Step1: 课前预习 任务1：写出下面单词，并朗读。(Tips:答案就在课本P92) 许多_______ 短袜__________T恤衫__________短裤__________ 毛衣__________裤子____________鞋___________裙子___________ 美元__________....多少钱？________________ 任务2：询问商品价格的两种句型及答语 1. ——How much is this T-shirt?(询问单数名词价格) ——It’s seven dollars. How much + is + 单个商品名词/it? It’s + 基数词 + dollars/ yuan. 2. ——How much are these socks?（询问复数名词价格） ——They’re two dollars. How much + are + 商品（复数形式）/they? They are + 基数词 + dollars/yuan. 小试牛刀: .这件毛衣多少钱？ _______ ________ _____ this sweater? 9美元 _______ 9 dollars. .这双鞋子多少钱？ _______ _______ _____ these shoes? 5美元 _______ 5 dollars. 10元 _______ _______ 2 美元 _______ ________ Step 2 自主学习： 1.自学 大声朗读Unit7单词表中单词三遍：how much, sock, T-shirt, shorts, sweater, shoe, （标记出单词音标中的元音音素） ___ ___ __ __ ___ __ __ __ ___ skirt , trousers , dollar. ___ ___ ___ __ ___ ②仔细对照单词表，请找出trousers和shorts的共同之处。 ______________________________________________________ 大声朗读 P37-1a图中对话并翻译成中文。 2.合作 ①完成P37-1a ,将单词与图中物品匹配，组内核对答案。 ②看课本P37-1a，回答问题。 How much is the sweater? _____________________ How much are these shoes?_____________________ _____________________? They’re 9 dollars. _____________________? It’s 4 dollars. Step3 合作探究 how much 用来询问价格，也可以用来询问不可数名词量多少。 eg: How much is the jacket?(问价格) eg: How much milk do you have?(问不可数名词milk多少) how many 用来询问可数名词的多少。 eg: How many students are there(有)in your classroom ?(问可数名词student多少) 小试牛刀： 用how much, how many 完成句子。 ______ ______ soccer balls do you have? ______ _______ is this blue T-shirt? ______ ______ drinking water(饮用水) do we have in our classroom? Step4 当堂反馈 一、完成句子： 1.——_______ _______ ____ that skirt? —— _______ 7 dollars. 2.—— _______ ________ _______ the trousers? —— ______