议论文审题立意具体步骤.doc

无论话题作文、命题作文，还是新材料作文，审题重在“读”：要仔细地读作文题目的每一项——材料、话题和要求。如果是命题作文，要读出“是什么——为什么——怎么办”：同向并列的要么取立意交集，要么弱水三千，取一瓢饮；反向并列的要么有所取舍，要么辨证分析。如果是话题作文，要读出“谁（话题）——怎么样——为什么”； 如果是材料作文，单则材料的要读出其“材料主干——有何疑问——如何解答”，多则材料的要读出材料之间的关系。立意重在“确立”。即在通读之后，确立出一个重点，然后围绕该点确定中心。 就相同来看，无论审题还是立意，都离不开“二思”，即“思想”与“思维”。 高考的审题立意，考查的就是学生的思想品质与思维品质。具体说来，思想品质方面即考查学生是否具有正确的积极的世界观、人生观和是否具有备爱国、诚信、勤奋、忠孝、友爱、团结、民主等思想品质。思维品质的考查就是看考生能否正确运用哲学思维分析处理事物。这些思维主要有用全面的眼光看问题、用一分为二（辨证）的眼光看问题、用普遍联系的眼光看问题、用发展的眼光看问题、用实事求是的眼光看问题等等。 ??具体做法：首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 一、材料作文审题立意方法： (1)找——找材料的诸要素。?教师要引导学生从所给材料中提取最能反映主旨的要点。由于高中作文较为复杂，材料要点往往不只一个，具有一定的迷惑性，所以审题的第一步，先得找准要素． 步骤：审题时，同学们要先把这则材料阅读一遍，做到读懂、读全，准确领会材料内容．然后，找到材料的关键语句——一要累，以把握材料的精髓，(2)析一对材料要点的因果进行分析。 这一步，学生应采用因果联想的方法对原材料进行由果推因或由因推果的思考．这一思维过程，实际上包括丁这样两步：一是找结果，二是找原因．这种思考为后面的提出观点做了准备。(3)辨——分辨材料间的关系。学生应辨析材料主要内容之间的关系． ?(4)提——提出中心论点。这一步是根据(2)由果推因，进一步推导出其中的“理”的过程．这个“理”，可以说就是作文的中心论点．(当然，有时推导出来的“理’不止一个，要选出最适于自己论述的一个)? ?作文题目大都有一定的标记，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解作为标记的关键词语的涵义，就不难明确题目的要求和议论的对象，也就能有效地防止离题跑题。了解范围和重点分析内涵分析外延引申型命题，用作为引子的某一件事或某个事物命题，要求借题发挥，展开议论比喻类比型、象征型命题。分析关系。通常所提供的概念之间或是因果关系，或是目的关系，或是条件关系，或是递进关系，或是并列关系④分析结构。通过对题目的语法结构做出分析，以确定作文的思维走向。