谷伯中学: 电学基础知识复习课件.ppt

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谷伯中学: 电学基础知识复习课件

谷伯中学 陈 伟 本课时涉及的考点有: 1.电路及电路图; 2.三个物理量:电流、电压及电阻; 三个仪器:电流表、电压表及滑动变阻器; 3.一个定律:欧姆定律; 命题形式: 从中考命题看,上述考点常以选择、填空、简答题、实验和计算题型出现.由于这部分内容建立在实验的基础上,所以命题形式着重考查学生观察实验能力,综合分析能力. 知识点2: 1.形成原因: 4.电流的单位: 5.电流的测量: 知识点3: ----要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。 中考题赏析: 如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是( ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 知识点4: -----电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。(R) * 要点考点聚焦 1、知道电路各部分的基本作用,知道什么是电路的通路、开路,知道短路及其危害。 2、能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图。  学习内容: 知识点1: 把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。 ( 一 ) 电源为电路提供电流 开关控制电路的通断 导线是连接各元件的导体,是电流的通道 用电器将电能转化为其它形式的能量 电路组成及各元件的作用 电路中无电流  断开的电路(断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等) 开路  电路会有极大的电流,可能把电源烧坏,这种情况是不允许的。 直接把导线接在电源两极 短路 电路的三种状态 电路中有电流,通常能供用电器正常工件。 接通的电路 通路    元件不要画在拐角处。 这样画怎么样 门铃 元件位置安排要适当,分布要均匀, 画电路图的要求 2.电流的方向: 3.电路中产生电流的条件: (1)要有电源; (2)电路是通路。 -------电流是表示电流强弱的物理量(I) 电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电源的外部,电流的方向是从电源的正极出发到电源的负极。 安培,简称安,符号是A。 还常用毫安(mA)和微安( μA ) -------电流表 换算关系: 1 mA=10-3 A 1 μA= 10-6 A 电流表的使用规则 1.应将电流表串联入被测电路; 2.让电流从正或红色接线柱流入,从负或黑色接线柱流出; 3.选择合适的量程(试触法),未知时使用大量程; 4.绝对不允许不经过用电器而直接接在电源的正负两极上。 读数时要做到“三看清”:1.看清接线柱标的量程; 2.看清每大格电流值;3.看清每小格电流值。 同步练习 1.图7-2-2为电流表的表盘,如果选用“-”及“0.6”两个接线柱,电流表的量程是_______A,指针所指的字数是_____安;如果选用“-”及“3 ”两个接线柱,它的量程是_____A,指针所指的字数是______安. 图7-2-2 0~0.6 0.34 0~3 1.70 2.单位换算 1.5安=__________毫安=__________微安, 1.5×103 1.5×106 3.一个学生使用电流表测量电流的时候,本应使用“-”和“3”两接 线柱,但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路,并使电流从“0.6”接线柱流入,他这 样做的结果是:( ) A.指针偏转的角度变小了 B.指针偏转的角度变大了,电流表可能被损坏 C.指针反偏,电表可能被损坏 D.指针不动 B 我会做吗? 4.图7-2-9甲所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答: (1)图7-2-9甲中电流表测量的是通过灯泡__的电流; (2)如果电流表 示数如图7-2-8乙所示,则电流表测出的电流是____A; (3)如果要用电流 表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线__的右端接在电流表的_______接线柱上(选填“a”、“b”、“c” 或“3”、“-”、“0.6”). 图7-2-9 L2 1.20 b “-” 1. 是提供电压的装置。它将 能转化为 能。 电源 2 .电压与电流的关系: 电路中有电流,则电路两端就一定有电压;而电路两端有电压,电路中不一定有电流。 (电路是通路) 3.电压的单位: 伏特,简称伏,符号是V。 当电压很高时,常用千伏(KV)

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