新马桥中心小学2012---2013学年度第一学期体育教研组教研计划.doc

新马桥中心小学2012---2013学年度第一学期体育教研组教研计划 一、指导思想 ： 以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、县体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手，深入进行教学实践的探索研究，结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动，努力提高体育教研组活动质量。 二、 工作目标： 1、培养学生掌握和运用体育与健康的基本知识和运动技能，增强学生身体素质。 2、立足于武术传统学校的建设，展开“武术校本课程开发系列”实践研究。 3、打造和谐、共同发展、具有凝聚力的学习型团队，促进教师专业化发展。 三、本学期工作要点： 1、全面落实学生每天“阳光一小时”锻炼活动。 2、认真进行“武术校本课程开发系列”科研课题的研究实践。 3、构建学习组织型，确保质量意识、优质教学经验和新型教研机制的形成。 4、落实好体育室外课课堂常规。 5、按照学校听课组活动要求，落实好组内互听互评工作。 四、本期体育教学研究主攻方向： 1、初步开发各年级的教学单元的设计与实践。 2、初步形成适合各水平段学生及体现教师特色的教学单元电子教案集。 五、本期工作主要内容及活动 1、体育教学工作： （1）教师要认真完成水平计划、学期计划、以及各单元计划，做到教学有保障，努力构建和完善教学质量评估机制。 （2）按照教务处要求准时上课，把课堂作为学生学习习惯养成的重要战场，切实抓好课堂常规，使学生养成良好的课前运动准备、课中科学锻炼、课后放松小结的运动习惯，帮助学生形成良好的、科学的运动锻炼习惯，加强学生安全意识和自我保护意识。 （3）根据各学段学生生理心理特点，充分利用学校优良的场地、器材，积极开展体育课堂教学与活动，切实提高学生身体素质。 （4）认真落实教学工作安全责任计划，保障体育教学与运动锻炼的安全实施，避免课堂教学中意外伤害事故的发生。 （5）体质测试不合格学生的转化工作。 了解学困生具体需求，认真做出情况分析，确定重点转化人员的突破口，制定辅导提高方案，在课的设计与教学实施中，考虑到学困生实际情况，进行合理的分层教学。 2、体育教育科研工作： （1）、各年级武术校本课程的单元课堂设计 围绕“武术传统项目学校”的建设”，以武术校本课程开发系列为依托，教师根据各年级学生实际掌握技能情况，进行单元整体设计。 （2）、武术校本课程的单元课堂教学实践 组内教师对单元教学设计进行经验交流和教学分析，加强对单元的研究与分析，在此基础之上展开课堂教学实施活动。同时进行学生的调查与分析，掌握学生对实施单元课堂后的教学反馈，了解单元教学设计在课堂教学中的实际达成效果。 3、“第二课堂”活动与体育运动队的训练工作： 继续开展好“第二课堂”活动，加强体育传统运动项目的队伍训练工作，认真组织学生参加各级各类运动竞赛，培养学生的体育特长，注重学生运动训练的安全意识和自我保护意识，作好学生、家长、学校、班主任等之间的协调与沟通工作。落实好体育室外课课堂常规。按照学校听课组活动要求，落实好组内互听互评工作。全面落实学生每天“阳光一小时”锻炼活动体质测试不合格学生的转化工作。认真进行“武术校本课程开发系列”科研课题的研究实践。按照学校听课组活动要求，落实好组内互听互评工作。