第三节应用文的写作过程.ppt

第一章 应用写作基础 第三节 应用文的写作过程 案例（1） 人物：真纳斯·曹（ZENAS CAO），美国中学生 案由：真纳斯·曹读了一本名为《谁来养活中国》的书，对这个问题产生了浓厚的兴趣，对中国粮食问题进行了一次实地调查。 例文：谁在解决中国粮食问题 背景 1994年,美国农业和环境问题专家莱斯特·布朗先生发表了长达141页的《谁来养活中国——来自一个小行星的醒世报告》。报告认为，到21世纪初，中国为了养活10多亿的人口，可能得从国外进口大量粮食。 阅读导读相关内容，回答下列问题 1.从应用文的写作过程来看，这篇调查报告的写作起因是什么？ 2.真纳斯·曹对文种和表达方式的选择是否恰当，为什么？如果他选择通告或纪实文学的形式来表达是否更好，为什么？ 3.作者采用的调查方法和方式是什么？ 4.通过调查，作者获得了大量一手和二手资料，但不可能全都用到文章中来。您认为作者应根据什么来梳理材料？ 5.作者在正文中对调查得来的材料是采用了哪些分析方法来说明观点的？ 6.作者在前言和结尾都提到了布朗的书，分别起什么作用？ 案例（2） 人物： 1.赵美，某著名汽车销售公司职员 2.经理，赵美所在公司领导 3.诸葛，赵美所在公司办公室主任 案由：赵美起草了一份报告被经理否定了。 问题 1.从整体行文的过程来看，赵美在写作过程的哪些环节出了什么错误？ 2.试根据案例分析客观需要对应用文的写作过程有哪些制导作用？ 3.在这个案例中，您认为用哪些方法可以帮助赵美正确选择文种？ 4.结合前一篇调查报告、赵美以前写过的文章和您自己的实践经验，您认为应用文的叙述、议论、说明各有什么特点？