第一章节技术测量基础幻灯片.ppt

测量结果的数据处理 1．系统误差的发现与消除 （1）定值系统误差的发现 （2）变值系统误差的发现 （3）系统误差的消除 2．机误差的发现与消除 （1）算术平均值的计算  （2）计算残差vi （3）计算测量结果中单次测得值的标准偏差?  （4）计算算术平均值的极限误差。 3．粗大误差的处理 1.测量的实质是什么？一个测量过程包括哪些要素？ 2.量块的作用？结构特点？ 3.测量误差按性质可分为哪几类？产生误差的主要因素有哪些？ 绪论 一、课程的性质及任务； 二、课程的特点； 三、本课程的学习方法 绪论 一、课程的性质及任务 研究机械设计中是怎样正确合理的确定各种零部件的几何精度及相互间的配合关系，着重研究测量工具和仪器的测量原理及正确使用方法，掌握一定的测量技术。 绪论 课程的任务： 1.初步建立互换性的基本概念，熟悉有关公差配合的基本术语和定义。 2.了解多种公差标准，重点是圆柱体公差与配合，形位公差以及表面粗糙度标准。 3.基本掌握公差与配合的选择原则和方法，学会正确使用各种公差表格，并能完成重点公差的图样标注。 4.建立技术测量的基本概念，具备一定的技术测量知识，能合理、正确的选择量具、量仪并掌握其调试、测量方法。 绪论 二、课程特点是“六多一少” 术语和定义多；代号和符号多； 规定多； 内容多； 经验总结多； 涉及的国家标准多； 逻辑性和推理性少。 绪论 三、本课程的学习方法 首先应当了解本课程的主干是各国家标准。公差标准就是技术规范，要注意其严肃性，在进行精度设计时既要满足标准规定的原则，又要根据不同的使用要求灵活选用。机械产品的种类繁多，使用要求各异，因此熟练地掌握公差与配合的选用并非轻而易举的一件事。 在学习中，应当了解每个术语、定义的实质，及时归纳总结并掌握各术语及定义的区别和联系。在次基础上应当牢记他们，才能灵活应用。认真独立完成作业和试验，巩固并加深对所学内容的理解与记忆，掌握正确的标注方法，熟悉正确的标注方法，熟悉公差与配合选择的原则和方法，。 第一章技术测量 1.1概述 1.2计量器具的分类和主要度量指标 1.3常用的量具和量仪 1.4测量误差及数据分析 1.1概述 1.1.1测量的基本概念 1、测量:将被测量(如长度、角度等)和作为计量单位的标 准量进行比较，以确定其量值的过程。 其实质是将被测量与计量单位进行比较，并以计量单位的倍数作为被测量的量值。 测量的四要素：测量对象 计量单位 测量方法 测量精度 1.1概述 2、检验：确定测量对象是否在规定的极限范围内，不一定测处具体的数值的行为 1.1概述 1.1.2长度单位和长度量值传递系统 1、长度单位和基准 我国规定长度的基准单位：米（m） 2、尺寸传递系统 1.1概述 1.1.3测量方法分类 1．按是否直接测出被测量值分 （1）直接测量 （2）间接测量 2．按示值是否代表被测量值的绝对数字分（1）绝对测量 （2）相对测量 3．按被测零件表面与测量头是否是机械接触分 （1）接触测量 （2）非接触测量 4．按被测量的多少分 （1）单项测量 （2）综合测量 5．按被测量是否在加工过程中分 （1）在线测量 （2）离线测量 6．按被测工件在测量时所处状态分 （1）静态测量 （2）动态测量 7．按测量中测量因素是否变化分 （1）等精度测量 （2）不等精度测量 1.2计量器具的分类和主要度量指标 1.2.1计量器具的分类 计量器具:量具、量仪和其他用于测量目的的技术 装置的总称。 按用途分：标准计量器具 通用计量器具 专用计量器具 按自动化程度分：手动 半自动 全自动 1.2计量器具的分类和主要度量指标 1.2.2计量器具的主要度量指标 1．分度间距（刻线间距） 2．分度值（刻线值） 3．示值范围 4．测量范围 5．示值误差 6．示值变动性 7．灵敏度 8．灵敏阈（灵敏限） 9．回程误差 10．测量力 11．修正值（校正值） 12．计量器具的不确定度 1.2.3测量器具的选择原则 （1）测量精度 （2）测量成本 （3）被测工件的结构特点及检测数量 1.2计量器具的分类和主要