省艺术特色教育学校申报汇报幻灯片.pptVIP

* * * * * * 报告人：徐明辉 2010.12.28 学校形成以群众文化艺术、现代技术、财经商贸为主体的三大专业群，开设了幼师、音乐、美术设计等10余专业，现有51个教学班，学生2800多名，教职工194人，专任教师136人，其中中高级教师98人，“双师型”教师75人。 浙江省首批示范职业学校 国家级重点职业学校 全国教育科学十五规划实验学校 温州市第二批校本教研示范学校 省级示范专业:群众文化艺术和印刷技术 浙江省幼师专业理事长学校 一、确立先进办学理念，普及声乐艺术教育。 指导思想：“崇尚艺术，崇尚文化；坚持优质，坚持特色” 活动宗旨：“艺术培育人文精神，艺术奠基幸福人生” 育人理念：“为每个学生打造最亮丽的人生底色” 培养目标：“以艺立德、以艺砺志” 制订了《艺术教育工作规划》 ,重视艺术学科课堂教学，重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用，将艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体 。 二、建立健全管理机制，规划艺术教育项目。 总负责：校长 政教处 教务处 后勤部门 工 会 各班级 “斑斑有歌声” 校园文化 （艺术节） 学生会、团委 校合唱队 社团组织 (音乐社) 群艺一组 课堂教学 音乐兴趣小组 选修课 硬件建设后勤保障 教职工 文化活动 学校声乐艺术教育工作管理网络图 学校制定了《创建浙江省声乐教育项目艺术特色学校活动实施方案》，出台了《艺术教育教学管理制度》、《课外艺术社团工作管理制度》和《艺术兴趣小组活动制度》等实施声乐艺术教育工作的管理办法。 第一，贯彻执行艺术教育方针，重视艺术教育工作，艺术课程开设率达100%； 学校认真制订《苍南县职业中等专业学校2009－2015年艺术教育发展规划》: 第二，深化艺术教育改革，加强艺术师资建设，努力建设一支具有现代教育理念、业务水平高、艺术功底扎实的专任教师队伍； 第三，加强校园文化艺术节等活动品牌建设，努力打造成展示校园艺术教育成果的重要窗口； 第四，以声乐教育为创建工作的着力点和突破口，带动舞蹈、美术等艺术教育项目整体发展，艺术活动做到规范化、制度化，活动覆盖率达到100%。 学校现有12个幼师班、2个音乐3+2班，超过700名学生享有“保质量、有实效”的声乐课堂学习权利。通过声乐课，他们完成了系统的乐理知识学习，经受了科学的发声训练，较好地掌握了美声、通俗、民族等唱法，幼师专业毕业生中每年均有300多人考取了上岗证。同时，学校面向普通班全体学生，开设声乐选修课，取得了良好的课程效益。 三、重视艺术课程建设，关注教学理论研究。 校本艺术课程体系的开发： 学校按照“浙南民间音乐史、民间音乐表现手法论、浙南童谣民歌地方曲艺作品与鉴赏”的思路，组织专业教师开发苍南县职业中等专业学校声乐教育校本课程教材。此外，学校各专业均按国家艺术教育课程标准及有关规定，开齐开足音乐、美术、书法等课程，全面普及艺术教育。 方军老师主持的课题《多媒体键盘化教学在乐理课中的辅助作用研究》曾获苍南县教育科研规划课题优秀成果奖； 林月教老师的论文《让每个学生都能在音乐中找到快乐》在省幼教专业教研大组年会上交流，其个人教育博客获“2008年温州市‘教师素质年’教育博客比赛”二等奖； 吴王宁老师的《乘着歌声的翅膀——论声乐教育中的情感挖掘》、蔡存顺老师的《钢琴曲触键微格教学实验研究》两篇论文，获2009年温州市中小学教师优秀教育教学论文评比一等奖。 学校拥有专用音乐教室6个、键盘教室5个、舞蹈室3个、多功能演播厅1个和一幢拥有40余架钢琴的学生专用练琴房等艺术教育基础设施。 四、加大艺术经费投入，优化特色办学条件。 多功能演播厅 音乐教室 学校总务处在每年的公用经费预算中专门划出一项艺术教育专用经费，用于添置各种必需的艺术教育设施。 2008年，投资近70万元在艺韵楼四楼修建了一个拥有600个座位的多功能演播厅； 2009年，投入10万元重新装饰音乐教室，并添购了一批钢琴和影音教学设备，改善声乐教学环境； 2010年，投入10万余元拟建设二个电子钢琴教室 。 近几年来，学校用于优化艺术教育的总投资超出200万元 。 学校现有音乐教师14位，均是大学本科以上学历，其中高级教师4人，县教坛宿将1人，市骨干教师1人，声乐教学师资力量十分雄厚。如刘际佑老师是温州市中职教育教学研究会幼教学会副会长、苍南县音乐协会副会长、全国幼教专业说课比赛评委，吴圣泽老师乃浙江省音乐协会理事、苍南县音协副会长。 五、音乐师资队伍稳定