五年级经典诵读活动计划实施方案.doc

五年级开展“经典诵读”主题队会活动 实施方案 一、指导思想 通过开展国学经典诵读活动，引领学生亲近优秀传统文化经典作品，感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养；感受汉语言的魅力，培养对文学的兴趣爱好，提高学习能力；培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格和诚信品质，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。 二、活动主题 读经典诗文，做少年君子。 三、活动目的 1．传承中华文化，丰富精神世界。通过国学经典诵读，让学生感受中华文化的源远流长，儒家思想的博大精深，从经典作品中汲取民族精神的精华，获得古圣先贤的智慧启迪。在诵读中融化心灵，陶冶性情，开启智慧，不断丰富精神世界，提高自身修养。 2．了解传统经典，获得人文熏陶。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 3．培养读书兴趣，提升文化底蕴。诵读国学经典，让学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术等丰富的知识，有效激发了学习和读书的兴趣。国学经典内容的丰富，精炼的文字，不仅增加了学生的阅读量，而且夯实了学生的文化功底，提升了语文素养。 4．营造书香校园，推进素质教育。引领师生诵经典、读好书，营造浓郁的校园读书氛围，提升办学水平和品位。读经诵典，培育美好心灵，吸收丰富营养，开发学生心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，积极推进素质教育的实施。 四、诵读内容 结合《语文课程标准》对课外阅读的要求，坚持选文的高品位、典范性，诵读作品应情、趣、理兼备，朗朗上口，易于诵记。根据儿童的认知规律，诵读篇目如下： 五年级 千字文 古诗5首、宋词10首 经典图书 古诗10首、元曲5首 经典图书 中国传统道德读本》（小学本）、《西游记》（少儿版）、《格林童话》、?《格列佛游记》、《伊索寓言》、?《克雷洛夫寓言》、《探险家故事精选 》、《体育明星故事精选 》、《艺术家故事精选 》、《文学家故事精选 》、《企业家故事精选 》、《中国古代寓言选》、《外国民间故事选》、《毛泽东的青少年时期故事》、《草房子》、《邓小平的故事》、、《神奇的发明世界》丛书、《看北极》丛书?、《人类探险史故事》丛书?、《科学王国里的故事》丛书、?《探索宇宙的奥妙》丛书、??《 骑鹅旅行记（上下）》、《木偶奇偶记》、《铁木尔和他的伙伴们》、《 淘气包艾米尔》、《捣蛋鬼的日记》、《 好兵帅克历险记》、《 窗边的小豆豆》、《自古英雄出少年》、《王尔德童话》、《豪夫童话》、《列那狐的故事》 五、活动实施 （一）准备酝酿阶段 1．宣传发动，营造氛围 学校宣传：利用学校橱窗、戗牌、横幅、班级板报、红领巾广播台等途径，展开国学经典诵读活动的宣传发动，以“诵国学经典，做少年君子”为主题，营造浓郁的校园诵读环境。 班级宣传：各班主任和语文老师向学生宣传学校诵读活动方案，并结合本班实际制定班级诵读计划。开辟国学经典诵读专栏，打造班级文化，营造良好的班容氛围。 社会宣传：向全体家长发放倡议书，宣传开展国学经典诵读活动的意义和内容。鼓励和引导家长积极参与，和孩子一起诵读。加强诵读活动期间的信息报送和宣传报道，扩大活动影响，及时展示诵读活动成果。 （二）具体实施阶段 （1）每日：坚持开展“晨读、午诵、暮省”诵读活动。利用每天晨会、午休、傍晚和“语文课前3分钟”等，有组织地引导学生大声诵读国学经典。 （2）每周：坚持开展“每周一诗”活动。要求学生每周诵读一首指定诗歌，熟读成诵。可在班级黑板上开辟“每周一诗”栏目，方便诵读，及时更新。 （3）每月：坚持开展诵读展示活动。每月组织一次国学经典诵读展示活动，引导学生将一段时间内诵读的内容进行回顾，及时反刍，深化记忆。 （4）每学期：坚持开展诵读考评活动。每学期各班可组织国学经典诵读的考评定级活动，对学生完成诵读要求情况进行等级评定、表彰激励。 （5）积极倡导“亲子共读”。要求孩子父母对学生当天的诵读内容进行复习检查，坚持和孩子共同诵读国学经典内容，每天不少于10分钟。 （6）定期评选“书香家庭”。根据家长和孩子诵读情况，对家庭读书状况进行评价，评选“书香家庭”，宣传典型做法，促进家庭诵读有效开展。 （三）展示表彰阶段 （1）形成国学经典诵读活动成果集，刊印教师辅导诵读活动的论文集、学生诵读国学经典的心得集、学校开展诵读活动的展示册等。 （2）举办国学经典诵读专场汇报演出，以文艺演出的形式，立体呈现学校诵读活动的成果和风采。 （3）根据学生和家庭诵读情况，评选出“国学经典诵读先进个人”、“国学经典诵读书香家庭”，并进行表彰。 下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢 中秋佳节演讲词推荐 老师们，同学们： 秋浓了，月圆了，又一个中秋要