八年级综合实践活动设计方案环保在我心家乡在我心.doc

4.建议第四小组的同学画环保宣传画,要主题鲜明,色彩鲜艳,并搭配合适的宣传标语.三,老师总结在活动中不管采用哪种方法,都要对它进行深入了解,才能使研究活动有序...@环保在我心 蒋慧蓉 活动目标： 1.使学生知道常用的环保节日，初步了解一些环保知识。 2.通过资料收集、调查、访问等活动使学生认识到环境保护的重要性。 3.通过研究能够提出环境保护的新观点，提出解决问题的新设想。 4.鼓励学生思路要有创新精神，培养学生群体合作能力和解决问题能力。 活动准备： 教师方面：准备环保政策和信息及图片 学生方面：将学生分成四组并推选组长负责收集、汇总资料。 活动对象： 八年级学生 活动时间： 第1课时：提出问题，讨论确定子课题，制定并完善活动方案 第2-3课时：收集资料，实践探究，亲身体验 第4课时：汇报交流，成果展示，活动总结，评价反思 活动过程： 第一阶段 确定课题，制定活动方案 一、导入课题 1.播放植树录像 2.指导学生仔细观看，组织讨论画面，主要是少先队员在干什么？为什么要植树？植树节是哪一日？ 说一说这些环保宣传画说明了什么问题？ 画一画：你能画几张环保宣传画吗？ 二、确定主题，制定计划 1.师述：我们都是环保小卫士，我们为保护环境应做些什么呢？ 2.学生自由发言，教师整合子课题 （1）世界环境节日查询 （2）收集环保知识 （3）环境保护标语集编 （4）绘制环境保护宣传画 3.分组分工，制订详细的活动计划 （1）学生选择自己感兴趣的子课题，自由组合小组 （2）各小组推选小组长 （3）各小组长进行分工，具体到人明确任务。 （4）制订好活动计划，填写“开题报告”，出示活动计划表。 （5）展示活动方案，师生共同修改。 三、总结课堂，布置任务 这节课我们围绕研究课题，几个小组分别制订了活动计划，在下一阶段希望同学们团结合作，齐心协力完成这次活动，老师相信同学们一定有出色的表现。 第二阶段：研究问题实施活动方案 一、指导各小组选择最适合课题研究的途径方法 讨论交流：你们每一个研究小组为达到研究目的，准备采用哪些方法、哪些措施？（调查、访问、参观、搜集资料等） 二、指导学生掌握调查、访问、搜集资料的基本方法 1.建议第一小组的同学上网查询世界环境保护节日 2.建议第二小组的同学一部分去图书馆收集资料，一部分同学上网查找资料，了解并记录环保知识。 3.建议第三小组去社区收集资料，也可以上网查询，指导去收集资料的学生要讲礼貌，并注重安全。 4.建议第四小组的同学画环保宣传画，要主题鲜明，色彩鲜艳，并搭配合适的宣传标语。 三、老师总结 在活动中不管采用哪种方法，都要对它进行深入了解，才能使研究活动有序进行，取得更好的效果。 第三阶段：成果交流实践活动总结 一、激情描述，导入新课 这段时间同学们经过努力搜集了许多有关环保的资料，了解有关环境保护方面的知识。今天是展示你们研究成果的时候，同学们，请展现你们的精彩吧！ 二、小组汇报，展示成果 1.各小组汇报研究的子课题 第一小组：世界环保日查询 第二小组：收集环保知识 第三小组：环保标语收集 第四小组：环保宣传绘画 2.各小组分别汇报研究成果 第一小组：采用对话的形式作介绍并适当插入环保节日的小故事 第二小组：采用抢答题方式回报 第三小组：采用开火车的方式介绍环保标语 第四小组：组员展示环保宣传画并作简要的介绍，同时评比一、二、三等奖 三、讲述感受，指导评价 1.每组选一代表发言，说说参加活动的感受 2.指导评价： ①这次实践活动你印象最深刻的是什么？ ②你发现哪些同学发生了较大的变化？你想对他说些什么？ 四、教师小结活动，肯定研究成绩，提出今后研究打算和希望 家乡的变化 蒋慧蓉 活动目标： 1．通过学习﹑走访，让学生知道建国初期的姜堰：只有东西南北四条街，且条石铺成 ，弯曲狭窄，房屋矮小简陋。尽管如此，著名的店铺一个接着一个，四邻八乡的人们云集在这里买进卖出，点缀了街市的繁华。1958年以后，街道进行了拓宽改造，坝口建起了文化雕塑，儿童娱乐场等建筑。 2．通过学习﹑观察等途径，让学生知道姜堰市的现在：姜堰人民实现了市委“两环七纵七横”总体规划，一批又一批标志性建筑拔地而起，“一河一景一文化”和谐理念得以彰显，交通基础设施建设正引领全市人民走向新的征程，为姜堰未来的发展带来了无限的商机。 活动过程： 第一阶段：确定主题，制订活动方案 一、启发谈话，导入研究主题。 姜堰是我们共同的家乡。近几年来，姜堰城市建设按照科学发展观的要求坚持高起点规划，大手笔建设，大力度推进。彰显姜堰个性，突出文化建设，追求城市建筑风格和城市色调的优美和谐，姜堰已成为传统文明与现代文明交相辉映的高品位城市。穿梭于姜堰境内，一条条宽阔平坦大道，一座座魏峨雄伟的建筑，一个个娱乐休闲的广场，不时地映入我们的眼帘。这大道﹑这建筑﹑