《会计学基础》实习报告及实习日记封面内容及排版要求.doc

福建农林大学经济与管理学院（旅游学院） 课 程 实　习　报　告 课程名称 《会计学基础》 专业年级 2009级会计学（双学位） 姓　　名　　　　黄素兰　　　　　　 学　　号　　　　080102050　　　　　 实习类型 手工记账实习及模拟软件使用 实习地点 教室+会计模拟实验室　 实习时间 2010年3月份 指导老师　　　　魏远竹　教授　 　 成　　绩　　　　　　　　　　　 2009年3月29日 实习报告（二号黑体居中） 一、实习目的（四号黑体，以下同） 通过实习，可以更加深学生们对《会计学基础》理论教学内容的认识，并且对借贷记账法这一复式记账基本方法有更牢固的掌握，本次实习也为了让学生们更好的设计和选择会计核算账务组织程序，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。使学生们获得基本的专业技能和实践能力，并且能够将书本所学专业知识与实将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。 因此安排本课程的实习。 正文为小四号宋体，行距为1.5倍，以下同。 （本部分书写可以参考实习指导书，但不要照抄。） 二、实习内容 本次实习将手工模拟实习和电脑操作软件的运用有机地结合起来，通过模拟杭州珍雅灯具厂在2009年8月份所发生的一系列经济业务及其相关的会计凭证，要求学生们据以在规定的时间之内完成手工填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表三大任务，同时，结合该模拟企业的规模和经济业务数量，本次模拟实习所采用的会计核算账务处理程序为记账凭证账务处理程序，记账凭证没有经过汇总的程序。 具体的实习步骤和各个步骤的主要内容如下： （一）根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录 会计分录这一程序，对学生们说明其与后续的记账、算账工作之间的紧密联系。 （二）记账凭证的填制——本次课程模拟实习的重点内容之一 主要是要注意填制方法：有包括填制日期、会计科目、经济业务摘要、金额栏、附件张数的填写；附件整理方法；记账凭证的编号；记账凭证的传递等内容。 （三）记账凭证的审核 重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。 （四）记账凭证的整理和分类装订 主要是包括记账凭证的整理和记账凭证的分类装订 （五）会计账簿的设置与登记 1、根据本次模拟实习对象单位所发生的一系列经济业务，应该设置的账簿包括总账、明细账和日记账等。 2、会计账簿的启用 3、账簿登记的基本要求 （六）会计账簿的装订与保管 三、实习做法 本次实习安排在校内会计模拟实验室进行，要求以班级为单位，学生们在每次约定的集中实习时间里必须带齐实习所需的各种资料。具体的实习方式采用课内和课外相结合、集中指导与单独完成相结合，学生手工记账实际操作、熟悉记账软件与教师及时讲评和指导相结合的方式进行，其中集中实习主要安排在会计模拟实验室或指定教室进行，而平时则主要由同学们自己进行相关的账务处理。学生们每一阶段的实习任务必须按时保质保量地完成，集中实习时教师应及时地讲评，解决学生们在实习中遇到的各种问题。 四、实习中遇到的问题 由于初次做会计实习，难免会遇到许多问题。比如，借贷两方经常会有点混乱，对借贷记账法掌握的还不透彻，以至于会把一系列的经济业务弄乱。还有一个是会计科目还不能很好的归类，以及填写金额栏的时候经常会不小心笔误。实习是自己独自做，若有一错误，则导致后面的业务都跟着错，减缓做题的速度。 （自己写） 五、实习体会 通过会计实习,系统地会计工作过程,熟悉会计流程,对实践能力的培养、职业素质的培养、未来顺利上岗就业都有重要的指导作用在理论教学中，对理论掌握不扎实，直接影响动手能力，导致。 会计模拟实习改变传统的、单一的、抽象的会计教育模式的不足，使专业理论教育更加具体化，更具有实用价值，增强的感性认识，培养实际动手能力，提高学习积极性，是职业教育会计教学不可缺少的重要环节，对职业教育具有非常重要的作用。基础理论不扎实，缺乏动手能力?? 在理论教学中，对理论掌握不扎实，直接影响动手能力较被动，导致。 对实习的重要性认识不足教学重要的是将理论知识传授给学生，学生在校期间首要任务是掌握课程上的内容提高对实习重要性的认识提高学生参与和教师指导毕业实习的主观能动性。 ：不低于000字：不低于00字 荷塘月色 作者: 朱自清 　 　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外