京联职业技能培训学校招生文案~文档.doc

/ 京 联 职 业 技 能 培 训 学 校 招 生 文 案 编制单位 策划人 时间 目录 一、第一章：校企合作打造学校育人特色、优质就业奠基学生幸福人生 二、第二章：校企合作 办出“酒店服务与管理专业”的特色 三、第三章：餐饮业服务质量整合专列 第一章 校企合作打造学校育人特色 优质就业奠基学生幸福人生 ——京联职业技能培训学校招生简介 第一部分：科学的办学理念，坚实的办学基础 京联职业技能培训学校是经北京劳动和社会保障局批准成立，由北京京联企业管理有限公司开设独立法人资格的社会力量办学机构。是集培训、鉴定、推荐就业等一体化的职业技能培训学校。学校将脚踏实地，培养真正的知识型与实用型相结合的专业人才，正确引导学员走上成才创业之路，搭建充分的发展平台和施展才华的空间，打造一流的餐饮航母培训基地，为社会经济发展培养更多的技能人才。 京联职业技能培训学校由北京京联企业管理有限公司举办。于北京最早成立的商业登记企业之一的北京京联企业管理有限公司，十余年来京联凭借雄厚的实力，坚实的客户基础不断谋求多元化的发展，逐步走向国际化，规模化的发展道路。目前京联旗下已拥有包含商业登记服务在内的多家独立运营，专业管理的企业服务机构有：京联兴盛登记注册代理事务所、 北京京联汽车租赁有限公司、北京京联草原度假村、会计师事务所以及京联职业技能培训学校。 学校将与企业展开合作，订单培养，紧紧和优秀企业密切联系，加强学生培养的针对性和时效性，满足了企业需求和岗位需求，保证学生及时就业、优质就业，及时调岗的需求。良好密切的校企合作加强了学校和企业的联系，使学校成为优秀企业的人才库；学生在企业中的优秀表现受到了用人企业的广泛赞誉，成就了学生就业成才的理想。 正因为学校践行了“企业满意、学生成才、家长放心”的办学承诺，所以京联职业技能学校赢得了社会的广泛赞誉。 学校先后被授予“北京市重点培训学校、北京市教书育人先进单位、北京市厨师培训基地等荣誉称号。学校坚持职业教育就是就业教育的教育理念，已成为“学生向往，企业满意”的品牌学校。 第二部分：先进的育人模式 完善的就业保障 学生报名京联职业技能学校是想成就“学业有专长、就业有岗位、人生有基础、创业有希望”的理想；企业与学校合作是想吸收“用得住、留得住、靠得住”的优秀员工，“用得住”就是要求学生到企业专业技能对口，“留得住”就是要求学生要长期在企业工作，“靠得住”就是要求学生在企业需要你的时候同心同德，风雨同舟，成为企业的主人和骨干人才；京联职业技能学校学生和企业之间的桥梁，肩负着重要的社会责任，就是要提高学生职业素质，实现学生就业理想，完成学校社会使命。 学校要实现为每一名学生幸福人生奠基的教育理想，就必须提升育人质量，走内涵式发展道路。因为企业需求优秀员工，企业对学校所输送的学生提出了越来越高的要求，既要有优秀的职业技能，又要有良好的职业道德，还要有过硬的心理身体素质，这样的员工才能成为企业的中坚力量，这样的学生才能被企业重用，才有机会实现自己就业、勤业、精业、创业的人生成功之路。 如何提升学校育人质量呢？根据职业教育的规律和市场、企业对职业学校的要求，学校构建起以“提升质量、工学结合、顶岗实习”的育人模式，形成“校企合作、订单培养、优质就业、跟踪指导”的就业保障体制，使学生专业理论、专业技能、职业道德、心理身体素质全面提升，满足了企业对优秀员工的需求，稳定了学校和企业良好的合作关系。 为了提高学生职业素质，学校在加强岗前培训的同时，还落实了短期实习制度，即学生在培训期间会不定期的到酒店企业参观学习。 在餐饮服务及管理培训方面，学校和xxxxxxxx等公司建立密切合作关系，学生在培训期间到公司见习，锻炼了在校学习的技能，认识了企业对员工的素质要求，加深了自己对所学专业的深刻把握，增强了学习的兴趣。 通过在几周短训，师生的收获很大，一是为以后的工作进行了一次预演和彩排，从精神、身体、技能上进行了一次练兵和储备，二是加深了对学生所学专业所从事专业的感性认识和客观把握，三是教师和学生进一步从企业的角度认识对学生的职业道德要求、身体素质要求、专业理论技能要求的重要性，更好的在平时教学中把握重难点，落实贯彻职业教育理论学习“必须够用”的原则，四是短期实习学生体会到了劳动的艰辛与快乐，收获了劳动成果，三个月左右的实习总收入在四千元左右，解决了学生下一学期的学费，减轻了家长的负担，锤炼了学生的劳动意志和品格，奠定了学生长期工作的心理基础。 在长期的就业实践中，我们发现个别学生因不能吃苦受累、不愿做一线操作工人、对自己人