如何做好一名合格的煤矿企业职工培训教师.doc

如何做好一名合格的培训教师 小时候，我最钦佩的人就是我的老师，可以说从小我就有了一个当教师的梦想，一直希望有一天能象我的老师一样走上讲台。到矿上上班以后虽然每天忙于工作但这一梦想却一直深埋在我的内心不曾丢失。后来，我有幸成为了李嘴孜矿的兼职、专职培训教师，特别是这次能够到集团公司培训中心担任专职培训教师可以说是圆了我多年来的一个梦。因此，我感到特别高兴，想在这一岗位上认认真真干一点成绩出来。但是由于水平、能力有限，总是不知道该如何才能干好这一工作。9月25日下午在听完王克道老师的教学经验交流课后我受益非浅，体会颇深。下面我就如何做好一名合格的培训教师这一话题谈一谈我个人的一些理解和认识。 我认为要想做好一名合格的培训教师应该做到以下几点。 以“三心”为核心，用爱铸就事业； 所谓 “三心”就是作为一名合格的培训教师必须要具备的责任心、事业心和上进心。这“三心”是对培训教师最核心的要求，无论是干任何工作都需要有这“三心”否则，就很难在工作和事业干好。责任心、事业心决定了一个人的工作态度，只有保持高度的责任心，把工作当成事业来干才能干好工作，才能引领我们的事业不断取的进展。工作与事业的不断进步反过来又会进一步增强我们的责任心与事业心。 把工作当成事业干既要求我们有高度的责任心，同时又需要我们用爱来铸就事业。特别是对于培训教师这一特殊岗位要想干出一翻成绩，成就一翻事业就必须要有真正的“大爱”，这种爱应该含盖两个方面。 一是对工作的热爱，所谓“干一行，爱一行”。爱是一个人最好的老师只有真正喜欢培训教师这一工作，才会对培训产生兴趣，才能全身心地融入到工作中去，也才能引领我们在工作中不断取得进步。 二是对学员要有一颗仁爱之心，要能够站到学员的立场，从学员的视角来考虑问题，要关心学员，爱护学员，把学员当成朋友、亲人来看。要了解学员需要什么样的知识与技能，了解什么样的教学方法与管理方法是学员乐于接受的。只有这样才能全面把握工作的主动权 。 以通俗易懂的自然科学常识为基础激发学员的学习兴趣； 作为煤矿职工培训特别是安全培训没必要去讲一些高深的理论，在授课过程中应尽量使用通俗易懂的语言，结合一些自然科学常识进行讲解。这样才能更容易被学员理解和接受。 煤矿职工培训的授课内容总体来说是以理工科知识为主，但高深的理论知识涉及较少。如果采用跟正规学校一样的教学方式，过分地注重理论学习，那样的培训效果往往会适得其反。比如一些公式、定律的推导及原理就不宜出现在培训课堂上，因为这样的内容往往枯燥乏味，不容易引起学员的学习兴趣。同时煤矿职工文化程度普遍偏底，因此一些高深的理论和复杂的公式、定律就很难为学员所掌握。 煤矿职工培训应体现出简洁、明了、实用的特点。应该直接告诉职工公式、定律的表达形式，而不是推导及证明过程。应该直接告诉职工应该怎样去做以及不这样做的后果，而对于为什么要这样做就可以简化，或者用一些通俗易懂的日常常识进行类比说明、举例说明。应该要力求做到让学员一听就懂、一学就会。 根据学员特点采用灵活多变的教学方法调节课堂气氛，增强培训效果； 由于企业职工培训属于成人培训的范畴，与学校教育有本质的区别。首先参培学员性格差、年龄、工作经历、技能水平的差异都比较大，因此对我们培训教师的要求就非常高。我们的培训教学必须要能考虑到不同性格、不同年龄段、以及不同工作经历、不同技能水平学员的学习特点。要尽可能采用各种不同的教学方法调节课堂气氛，提高学员的学习兴趣从而增强培训效果。 比如对于年轻一点的职工可以在授课过程中多使用一些网络语言，或者采用Powerpoint、Flash等教学方式。对于年龄比较大的学员则可以从不同时代的煤矿生产、生活条件、矿井装备等进行讲解，通过过去与现在的对比让学员体会到矿井安全的重要性并增强职工爱岗敬业的精神。而对于工作经历丰富、技能水平较高的学员则可以采用经验交流、教学互动等方式，让他把自己的经验与技能分享给别的学员。这样就能达到调动学员兴趣，调节课堂气氛，增强培训效果的目的。 坚持走“理论与实践相结合”的路子，从实践中来到实践中去； 煤矿职工培训必须要达到学以致用的目的，而煤矿职工的一个特点是文化水平普遍偏低、掌握理论知识的能力不够。因此、我们的培训工作应尽可能地把高深的理论融入到实践中去。让职工从实际工作中认识、感知理论。只有当职工对理论有了感性的认知后才会自觉地把所学的理论知识运用到实际工作中去。 作为一名培训教师，就要求我们既要精通煤矿生产相关的各种理论知识，又要有丰富的实践经验。能够把深奥的理论化难为易、化繁为简，用浅显易懂的语言讲授给学员。能够把日常工作中酝藏的理论知识提炼出来。因此，作为一名合格的培训教师要经常深入现场调研学习，掌握矿井生产现状。真正做到理论与实践相结合，从实践中来，到实践中去。 加强日常学习，不断提高业务水平