习惯养成主 题班会公开课.ppt

你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 德育课目标 1、了解培养良好习惯的重要性 2、明确中学生应当具备的一些良好 习惯 3、学会如何培养良好习惯 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 香港著名的“领带大王”曾宪梓在一次招聘员工时，故意将一把扫把放倒在门口旁边，然后再与一个又一个应聘者交谈。 最后被录用的，都是那些既各方面条件优秀，又能主动把扫把扶起来的人。 在沈阳师范大学的一次招聘会上，由于某些应聘者在会场乱扔纸屑被招聘单位拒收推荐表，连面试机会都没有得到。正如招聘单位所说的：“学高为师，身正为范，如果连不随地乱扔垃圾这起码的卫生习惯都没有养成，怎样去教育好学生？” 闫庆明：与同学研究习题 黄潇逸：听音乐（改掉的坏习惯：埋汰的人多洗洗） 汪嘉文：时间观念好 张建国：爱生活 爱自己 许伟玲：早睡早起 汪雨薇：见到认识的人打招呼，见到老人主动让座 许鸣煜：晚上到家第一件事必须洗脸；（改掉的坏习惯：挑食） 郜宏妍：爱写字 爱听歌（改正坏习惯：欠儿) 程建龙：吃喝睡 不生气 不上火 心宽体胖 一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作、一个很小的习惯，就在别人面前折射出我们的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度。 作为年青的一代的我们一定会养成良好的品德习惯，有责任也有能力改变这样一种观念。 把你手里的“好习惯分享”纸揉成团或折一下，丢到你旁边同学那里 看到这样的情景你应该怎样做？ 拾起你身旁的那个别人丢下的纸团， 你也“拾”起了一个良好的卫生习惯 收藏这个纸条 你也“收藏”了别人送给你的好习惯 维护校园环境、维护校园文化 思考： “骂人者——骂来骂去骂自己 打人者——打来打去打自己” 这句话是什么意思？ 坏习惯总是会回来的 二、良好的学习习惯： 按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等。 14、学习用具乱扔，用时找不到；（???? ） 15、平时不复习，考前开夜车；（????? ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（????? ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（???? ）? 基础习惯 一课一得（上课前想想你这节课要学到什么，自己有哪些地方是不懂的，上完课想想你学到了什么，有哪些是要背和巩固练习的） 一天一得（每晚临睡前回顾当日所学，对记忆背诵的内容加强巩固，觉得自己这一天很充实，你就是成功的） 良好的学习习惯： 1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师 2、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。 3、专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。 4、认真观察，积极思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 5、善于提问的习惯 我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。 6、练后反思的习惯 读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。 7、复习归纳的习惯。 复习就是消化