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二元一次方程组竞赛题集答案解析
二元一次方程组典型例题
【例1】 已知方程组的解x,y满足方程5x-y=3,求k的值.【思考与分析】 本题有三种解法,前两种为一般解法,后一种为巧解法. (1) 由已知方程组消去k,得x与y的关系式,再与5x-y=3联立组成方程组求出x,y的值,最后将x,y的值代入方程组中任一方程即可求出k的值. (2) 把k当做已知数,解方程组,再根据5x-y=3建立关于k的方程,便可求出k的值. (3) 将方程组中的两个方程相加,得5x-y=2k+11,又知5x-y=3,所以整体代入即可求出k的值. 把代入①,得,解得 k=-4. 解法二: ①×3-②×2,得 17y=k-22, 解法三: ①+②,得 5x-y=2k+11. 又由5x-y=3,得 2k+11=3,解得 k=-4. 【小结】 解题时我们要以一般解法为主,特殊方法虽然巧妙,但是不容易想到,有思考巧妙解法的时间,可能这道题我们已经用一般解法解了一半了,当然,巧妙解法很容易想到的话,那就应该用巧妙解
二元一次方程组能力提升讲义
知识提要
二元一次方程组的解的情况有以下三种:
当时,方程组有无数多解。(∵两个方程等效)
当时,方程组无解。(∵两个方程是矛盾的)
当(即a1b2-a2b1≠0)时,方程组有唯一的解:
(这个解可用加减消元法求得)
方程的个数少于未知数的个数时,一般是不定解,即有无数多解,若要求整数解,可按二元一次方程整数解的求法进行。
求方程组中的待定系数的取值,一般是求出方程组的解(把待定系数当己知数),再解含待定系数的不等式或加以讨论。(见例2、3)
例题
例1. 选择一组a,c值使方程组 1.有无数多解, 2.无解, 3.有唯一的解
【例2】 解方程组??? 【思考与分析】 本例是一个含字母系数的方程组.解含字母系数的方程组同解含字母系数的方程一样,在方程两边同时乘以或除以字母表示的系数时,也需要弄清字母的取值是否为零.??? 解:由①,得?? y=4-mx,????????????? ③??? 把③代入②,得? 2x+5(4-mx)=8,??? 解得? (2-5m)x=-12,当2-5m=0,??? 即m=时,方程无解,则原方程组无解.??? 当2-5m≠0,即m≠时,方程解为 将代入③,得 故当m≠时, 原方程组的解为
例3. a取什么值时,方程组 的解是正数?
例4. m取何整数值时,方程组的解x和y都是整数?
二元一次方程组的解法
1.二元一次方程组的常规解法,是代入消元法和加减消元法。
这两种方法都是从“消元”这个基本思想出发,先把“二元”转化为“一元”把解二元一次方程组的问题归结为解一元一次方程,在“消元”法中,包含了“未知”转化到“已知”的重要数学化归思想。
2灵活消元
(1)整体代入法
. 解方程组
(2)先消常数法
. 解方程组
(3)设参代入法
. 解方程组
(4)换元法
. 解方程组
(5)简化系数法
. 解方程组
课堂练习
不解方程组,判定下列方程组解的情况:
② ③
a取哪些正整数值,方程组的解x和y都是正整数?
要使方程组的解都是整数, k应取哪些整数值?
二元一次方程组应用探索
【知识链接】
列二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步,即:
(1)审:通过审题,把实际问题抽象成数学问题,分析已知数和未知数,并用字母表示其中的两个未知数;
(2)找:找出能够表示题意两个相等关系;
(3)列:根据这两个相等关系列出必需的代数式,从而列出方程组;
(4)解:解这个方程组,求出两个未知数的值;
(5)答:在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上,写出答案.
二元一次方程组是最简单的方程组,其应用广泛,尤其是生活、生产实践中的许多问题,大多需要通过设元、布列二元一次方程组来加以解决,现将常见的几种题型归纳如下:
一、数问题
例1 一个两位数,比它十位上的数与个位上的数的和大9;如果交换十位上的数与个位上的数,所得两位数比原两位数大27,求这个两位数.
分析:设这个两位数十位上的数为x,个位上的数为y,则这个两位数及新两位数及其之间的关系可用下表表示:
十位上的数 个位上的数 对应的两位数 相等关系 原两位数 x y 10x+y 10x+y=x+y+9 新两位数 y x 10y+x 10y+x=10x+y+27 解方程组,得,因此,所求的两位数是14.
点评:由于受一元一次方程先入为主的影响,不少同学习惯于只设一元,然后列一元一次方程求解,虽然这种方法十有八九可以奏效,但对有些问题是无能为力的,象本题,如果直接设这个两位数为x,或只设十位上的数为x,那将很难或根本就想象不出关于x的方程.一般地,与数位上的数字有关的求数问
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