分数乘法整理 和复习二.ppt

* 分数乘法整理和复习 学习目标 1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。 2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练 地应用乘法运算定律进行简便计算。 3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。 学习形式 小组合作交流方法 评价形式 知识系统梳理的方式 整理本单元内容,并思考： 1、你采用什么方式整理复习的？ 2、这一单元里你整理的内容有哪些？ 你所交流的那部份的内容有哪些？ 重难点是什么？ 3、你觉得有哪些地方需要提醒大家的? 分 数 乘 法 解决问题 倒数 分数乘法 分数乘整数 分数乘分数 分数乘法混合运算 求一个数的几分之几是多少 求比一个数多（少）几分之几的数 倒数的概念 求一个数的倒数的方法 下面的计算对吗？如果不对错在哪里？ 5 3 ＋ 5 2 × 4 1 = 1 × 4 1 = 4 1 9 2 ＋ 8 5 － 8 5 ＋ 9 2 = 0 0 － 0 = （错） （错） 下面每组算式的左右两边有什么关系？ 整数乘法运算定律在分数乘法中同样适用 = = = 例6: 应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便 乘法交换律 乘法分配律 小结 整数乘法的运算定律同样适合分数乘法，但在计算时一定要认真观察已知数有什么特点想应用什么运算定律可以使计算简便。 小结：整数、小数中，一般是将乘积为整十、整百、整千……的数先乘起来；而分数中运算定律的运用一般是将能直接约分的先乘起来。 小练一下： 挑战一： 挑战二： 能力提高： 思考题 说出把哪个数量看作单位“1”。  （1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）故事书的本数比科技书多 （3）飞机速度的 相当于汽车速度。 5 2 3 1 5 1 甲、乙、丙兄弟三人谁的年龄大？谁的年龄小？ 我的年龄比乙 的年龄的 。 我的年龄是丙的年 龄的 。 我今年的年 龄是 的倒数。 乙 甲 丙 8 7 2 3 48 1 *